BP REA en FOAD
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES
Gestion exploitation agricoleETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DE PAMIERS
Obtenir la capacité professionnelle pour mener une estive
Trame du compte rendu d'évalaution :
1) L'activité pastorale sur le territoire
- Présenter le contexte pastoral du département de l'estive étudiée
- Montrer l'importance du pastoralisme sur le territoire
- Situer l'estive sur une carte de la région et donner ses principales caractéristiques (surface,
altitude, climat, orientation, accessibilité…)
2) La caractérisation du système pastoral de l'exploitation
- Présenter le fonctionnement de l'exploitation pastorale
- A partir des principales composantes de l'exploitation (situation, foncier, productions, main
d'oeuvre…), justifier l'utilisation du système transhumant et du recours à l'estive
- Décrivez les particularités mises en oeuvre sur l'exploitation pour permettre l'utilisation de
l'estive (sanitaires, marquage, tri…)
3) Les choix de statut et de fonctionnement de l'estive
- Présenter le statut juridique de l'estive, ses forces et ses faiblesses
- Citer le type de foncier présent sur l'estive
- Exposer les différents partenaires institutionnels de l'éleveur transhumant et leurs rôles
- Expliquer les exigences réglementaires de l'estive
- Énumérer les différents équipements pastoraux présents sur l'estive
4) L'utilisation de l'espace pastoral
- Présenter les effectifs et catégories d'animaux présents
- Présenter la gestion spatiale et temporelle du pâturage sur les différents secteurs
- Présenter les principales espèces végétales présentes sur l'estive et leurs intérêts pour le
pâturage
- A partir de ces éléments, évaluer la valeur fourragère de l'estive
- En vous aidant des espèces animales présentes, des espèces végétales observées, et de la
gestion des différents secteurs de montagne ; proposer un diagnostic de l'utilisation qui est
faite de l'espace pastoral étudié
- Citer les différents usages de l'espace pastoral et les enjeux qui en découle dans la gestion de
l'estive : tourisme, forêt, paysage, biodiversité (prédation), ...
- Proposer un diagnostic complet du fonctionnement de cette estive et proposer des pistes
d'amélioration
Les capacités professionnelles du candidat sont évaluées via un formulaire. Les épreuves sont présentées devant un jury permanent et permettent de valider l'UCARE ESTIVE.
- Accès à des outils numériques via une plateforme LMS - Accompagnement pédagogique à distance - Une visio pédagogique en temps synchrone et autoformation - Possibilité de réaliser un stage sur une EA support
BP Responsable d'entreprise agricole
RNCP 38093 RS -1 CertifInfo 94611 ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES
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