RNCP37275 TP Formateur(trice) professionnel(le) d'adultes (FPA)
FORMATION ET CONSEIL
Formation formateurAG2V MANAGEMENT
À l'issue du bloc, le participant sera capable de :
-Réaliser un entretien d'accueil et de positionnement, en identifiant les besoins, attentes et contraintes de l'apprenant.
-Analyser les besoins individuels, afin d'adapter le parcours de formation.
-Construire un parcours individualisé, en définissant des objectifs, des étapes et des modalités adaptées.
-Conduire un entretien de suivi pédagogique, en accompagnant la progression de l'apprenant.
-Identifier les difficultés d'apprentissage, et proposer des actions de remédiation adaptées.
-Mettre en œuvre un suivi pédagogique structuré, en utilisant des outils de traçabilité.
-Adapter les modalités pédagogiques, en fonction des profils et des situations rencontrées.
Compétences visées :
-Accueillir un apprenant en formation
-Réaliser un positionnement initial
-Construire un parcours individualisé
-Accompagner la progression des apprentissages
-Conduire des entretiens pédagogiques
-Suivre et tracer les parcours
Séquence 1 – Accueillir et positionner les apprenants :
-analyse des profils,
-conduite d'un entretien d'accueil.
Activité : simulation d'entretien.
Livrable : grille de positionnement.
Séquence 2 – Analyser les besoins et individualiser :
-identification des besoins,
-adaptation du parcours.
Activité : étude de cas.
Livrable : plan de parcours individualisé.
Séquence 3 – Accompagner les apprentissages :
-techniques d'accompagnement,
-posture du formateur.
Activité : mise en situation.
Livrable : fiche d'accompagnement.
Séquence 4 – Conduire des entretiens de suivi :
-entretien pédagogique,
-gestion des difficultés.
Activité : jeu de rôle.
Livrable : compte rendu d'entretien.
Séquence 5 – Gérer les difficultés et remédier :
-analyse des freins,
-mise en place d'actions correctives.
Activité : étude de situation.
Livrable : plan de remédiation.
Séquence 6 – Assurer le suivi et la traçabilité :
-outils de suivi,
-indicateurs de progression.
Activité : construction d'outils.
Livrable : tableau de suivi pédagogique.
L'évaluation certificative du bloc 3 est organisée conformément aux modalités définies par le Ministère du Travail pour l'obtention du Titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes. Elle est réalisée devant un jury composé de 2 professionnels habilités.
Le candidat doit se présenter avec ses 2 dossiers, ciblés sur le bloc 3, réalisées au cours de la formation, et préparer un support de présentation pour son oral.
L'évaluation comprend plusieurs modalités complémentaires :
Présentation du dossier technique à l'oral (0h15). Le candidat présente son dossier technique de 7 à 10 pages retraçant les activités réalisées dans le cadre de la formation et illustrant la compréhension et la maîtrise des compétences du titre, les choix pédagogiques réalisés. Ce dossier intègre notamment les livrables produit par l'apprenant tout au long de sa formation. et 0h10 de questionnement du jury.
Entretien technique avec le jury (0h20) L'entretien permet au jury d'évaluer 2 compétences : Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours Tutorer les apprenants à distance
Évaluation des compétences par blocs Les compétences sont évaluées par blocs de compétences conformément au référentiel du titre professionnel. La validation de l'ensemble des blocs permet l'obtention du titre professionnel complet. Pour se présenter devant le jury il faut avoir valider sa période de stage obligatoire en entreprise de 105h. Tout candidat en suivant cette formation s'engage à se présenter à l'examen.
Tout au long de la formation, le centre réalise des évaluations formatives : Travaux de conception pédagogique - Animations de séquences - Productions de supports - Analyses de pratique
Les indicateurs de résultats sont communiqués sur le site internet d'AG2V :
100% de réussite
98% d'insertion professionnelle
9,8/10 de satisfaction des apprenants
Une formation ancrée dans la pratique du métier : les participants conçoivent, animent et évaluent de véritables séquences pédagogiques. Ils produisent des livrables professionnels et bénéficient d'un accompagnement individualisé pour réussir le titre.
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