Formateur professionnel d'adultes
AFPA ENTREPRISES
Formation formateurVALEURS et TALENTS
Cette certification atteste de compétences relatives à l'intégration de l'intelligence artificielle générative (IAG) dans les activités du consultant formateur (conception pédagogique, l'animation, l'évaluation, la gestion réglementaire, administrative et la conformité aux exigences qualité, notamment le respect du référentiel Qualiopi).
Les compétences visées sont :
C1. Analyser les besoins d'apprenants pour définir les objectifs opérationnels et évaluables d'un parcours de formation, en tenant compte du contexte et des particularités de la situation des apprenants (contraintes spatiales, de temps, budgétaires, de langue mais aussi liées à de potentielles situations de handicap notamment).
C2. Optimiser un parcours de formation répondant à des objectifs opérationnels préalablement définis, en utilisant des outils d'intelligence artificielle, afin de renforcer la qualité et l'impact des modalités pédagogiques envisagées et de diversifier celles-ci.
C3. Développer des contenus de formation adaptés aux besoins opérationnels d'apprenants, en utilisant des outils d'intelligence artificielle, afin de renforcer la congruence et l'efficacité des apports.
C4. Stimuler l'engagement d'apprenants par l'intégration d'outils interactifs incluant l'intelligence artificielle, en situation d'animation de formation, pour faciliter notamment les moments d'appel aux connaissances préalables des participants comme les moments d'ancrage de nouveaux savoirs ou savoir-faire.
C5. Concevoir des supports multimédias adaptés aux objectifs pédagogiques d'un projet de formation, en utilisant des outils d'intelligence artificielle, afin de pouvoir répondre à la diversité des styles d'apprentissage, notamment dans une logique d'accessibilité et d'inclusion.
C6. Concevoir des parcours de formation dans le respect des critères réglementaires, éthiques, écologiques et de qualité, afin de proposer des formations conformes, tout en développant l'impact pédagogique et la durabilité.
C7. Concevoir des modalités d'évaluation de connaissances et de compétences, à vocation formatives et/ou sommatives, en utilisant des outils d'intelligence artificielle, afin de mesurer les acquisitions et progrès individuels des participants obtenus grâce à une action ou à un cursus de formation.
C8. Automatiser certains processus de gestion administrative et qualitative de ses formations, en utilisant des outils d'intelligence artificielle, pour se conformer aux exigences qualité de façon plus efficace.
C9. Évaluer l'efficacité de parcours de formation à l'aide d'outils d'analyse de données, dans une logique d'amélioration continue, afin de contribuer à l'analyse des axes d'amélioration de son activité professionnelle et en particulier d'adapter les contenus pédagogiques en fonction des résultats des évaluations.
C10. Organiser une veille technologique continue et automatisée, pour faire évoluer ses pratiques professionnelles de façon pérenne, y compris autour de l'intelligence artificielle.
Le contenu de la formation s'articule autour de 6 modules de formation décris ci-dessous.
Il existe deux modalités pédagogiques : une modalité 100% distancielle mêlant des moments d'apprentissage synchrones (12h de classes virtuelles) et des moments asynchrones (24h de elearning) + une modalité présentielle sur 5 jours.
Module 1 : Introduction à l'IA et ses applications en formation
• Comprendre ce qu'est une IAG
• Les 3 essentiels : les paramètres personnels, l'art du persona et l'art du prompt
• Les autres trucs et astuces permettant d'augmenter la pertinence des réponses données par les IAGs
Module 2 : Conception de parcours pédagogiques personnalisés
• Utilisation d'outils d'IA pour créer bout en bout des formations adaptées aux besoins spécifiques des apprenants (de l'analyse du besoin à la production des supports en passant par la construction des programmes et des déroulés pédagogiques)
• Dans le respect du contexte et des particularités de la situation des apprenants (contraintes spatiales, de temps, budgétaires, de langue mais aussi liées à de potentielles situations de handicap notamment).
Module 3 : Automatisation des processus de formation
• Créer ses assistants IA
• Construction de robots automatisation certains de vos processus (exemple d'un robot faisant en automatique vos programmes de
formation)
• Maitriser un agent IA (exemple d'un robot faisant le service après vente de vos formations en répondant aux questions des
stagiaires)
Module 4 : Animation de formations avec l'IA et évaluations des acquis
• Utilisation de l'IA pour créer des QCM, des QCU, des études de cas
• Savoir créer des applis nocode pour dynamiser le passage des tests et QCM en formation
• Utilisation de l'IA pendant les formations
• Utilisation de l'IA pour l'anlayse des enquêtes et revues qualité et plans d'amélioration
Module 5 : Création de contenus pédagogiques multimédias
• Production de podcasts avec l'IA
• Création de vidéos pédagogiques
• Intégration d'avatars IA
• Développement de contenus e-learning
Module 6 : Veille technologique et amélioration continue
• Mettre en place une veille technologique automatisée pour rester à jour
Préparation à la certification RS7138 « Intégrer l'IA dans les missions du consultant formateur », enregistrée au Répertoire spécifique, active jusqu'au 30/04/2028 et délivrée par Valeurs & Talents. Fiche officielle France Compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/7138/
Cette certification atteste la capacité du consultant formateur à intégrer l'intelligence artificielle générative dans les principales dimensions de son activité : analyse du besoin, conception de parcours, production de contenus, animation, engagement des apprenants, conception de supports multimédias accessibles, évaluation des acquis, automatisation de processus administratifs et qualité, analyse de l'efficacité des formations et organisation d'une veille technologique continue.
L'évaluation certificative repose sur la rédaction d'un dossier professionnel basé sur un cas réel ou réaliste de formation et sur une soutenance orale synchrone devant jury. Le candidat doit démontrer sa capacité à utiliser l'IA de façon utile, responsable, conforme aux exigences pédagogiques, réglementaires, éthiques, d'accessibilité et de qualité.
La certification est obtenue si le candidat valide les compétences du référentiel avec une note globale minimale de 60/100. Les frais de certification sont inclus dans le prix de la formation. En cas d'échec, un rattrapage est possible dans un délai de 6 mois.
Validation par blocs : non applicable, la certification étant enregistrée au Répertoire spécifique. Équivalences ou passerelles : aucune correspondance officielle identifiée à ce jour sur la fiche France Compétences. Suites de parcours possibles : approfondissement des usages IA en ingénierie pédagogique, digital learning, automatisation pédagogique, qualité formation ou accompagnement des transformations pédagogiques.
Débouchés et usages professionnels visés : consultant formateur, formateur concepteur, formateur interne, responsable pédagogique, concepteur de formation ou professionnel de l'accompagnement souhaitant intégrer l'intelligence artificielle dans ses missions.
Période de référence : juin 2025 à juin 2026
Date de mise à jour : 03 juin 2026
Formation préparatoire à la certification RS7138
– 165 stagiaires formés
– 22 cohortes organisées
– Taux de satisfaction : 9,2/10
– Taux de recommandation : 9,7/10
– Taux d'abandon : 2,4 %
– Taux de retour des enquêtes : en cours de consolidation
– Présentation et obtention de la certification
– Taux de présentation à l'examen de certification : 92 %
– Taux d'obtention de la certification : 95 %
Certification pragmatique centrée sur les situations réelles du formateur : conception, animation, évaluation, automatisation, qualité, accessibilité et veille IA. Formation animée par des spécialistes de l'IA avec cas pratiques et ressources digitales.
Intégrer l'IA dans les missions du consultant formateur
RS 7138 CertifInfo 119005 AFPA ENTREPRISES
Formation formateurEN MODE FORMATION
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