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Titre RNCP 100% CPF

TP FORMATEUR PROFESSIONNEL D'ADULTES

FORMACAEN

5 000 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Calvadoslieu

Objectifs de la formation

Objectifs pédagogiques
La formation vise l'acquisition des compétences nécessaires à l'exercice du métier de formateur professionnel d'adultes. À l'issue du parcours, les participants seront en capacité de concevoir, préparer, animer et évaluer des actions de formation destinées à un public adulte, tout en accompagnant les apprenants dans leur parcours et en inscrivant leur pratique dans une démarche de qualité.
Plus précisément, la formation permet aux stagiaires de développer les compétences suivantes :
1. Concevoir et préparer une action de formation
- Analyser une demande de formation ou un référentiel de compétences.
- Définir des objectifs pédagogiques opérationnels.
- Élaborer une progression pédagogique et structurer un scénario d'animation.
- Concevoir des activités d'apprentissage et des modalités d'évaluation adaptées aux objectifs visés.
- Produire ou sélectionner des ressources et supports pédagogiques adaptés aux différents contextes de formation (présentiel, distanciel ou hybride).
2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Conduire des séquences pédagogiques auprès d'un groupe d'adultes.
- Mettre en œuvre des méthodes pédagogiques favorisant l'apprentissage et la participation.
- Adapter son animation aux caractéristiques du public et aux situations rencontrées.
- Évaluer les acquis des apprenants et réguler la formation en fonction des résultats observés.
3. Accompagner les apprenants en formation
- Accueillir les apprenants et faciliter leur intégration dans le dispositif de formation.
- Assurer un suivi pédagogique individualisé.
- Favoriser la progression des apprenants et soutenir leur démarche d'apprentissage.
4. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité et d'amélioration continue
- Prendre en compte le cadre réglementaire et l'environnement de la formation professionnelle.
- Mettre en œuvre une démarche d'amélioration continue de ses pratiques pédagogiques.
- Réaliser une veille pédagogique et professionnelle afin d'adapter ses interventions.
La formation prépare au passage du titre professionnel de formateur professionnel d'adultes.

Programme

Contenu de la formation
La formation est organisée autour des compétences constitutives du titre professionnel et alterne apports théoriques, mises en situation pédagogiques, travaux pratiques et analyses de pratiques.
1. Concevoir et préparer une action de formation
- Analyse d'une demande de formation ou d'un référentiel de compétences
- Identification des besoins et du public cible
- Formulation d'objectifs pédagogiques opérationnels
- Élaboration d'une progression pédagogique
- Conception de scénarios pédagogiques
- Choix des méthodes et techniques pédagogiques
- Conception d'activités d'apprentissage
- Conception des modalités d'évaluation des acquis
- Création ou adaptation de supports et ressources pédagogiques
- Intégration des modalités de formation (présentiel, distanciel ou hybride)
2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Préparation et organisation des séquences de formation
- Techniques d'animation de groupe en formation d'adultes
- Mise en œuvre de méthodes pédagogiques actives et participatives
- Gestion de la dynamique de groupe et des interactions
- Adaptation de l'animation aux profils des apprenants
- Utilisation d'outils pédagogiques et numériques
- Mise en œuvre d'évaluations formatives et sommatives
- Analyse des résultats d'évaluation et ajustement des actions pédagogiques
3. Accompagner les apprenants en formation
- Accueil et intégration des apprenants dans un dispositif de formation
- Présentation du cadre et des objectifs de la formation
- Suivi de la progression des apprenants
- Accompagnement individualisé dans les apprentissages
- Identification des difficultés d'apprentissage et mise en place d'actions adaptées
- Contribution au développement de l'autonomie des apprenants
4. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité
- Environnement et cadre réglementaire de la formation professionnelle
- Principes de la démarche qualité en formation
- Analyse réflexive des pratiques pédagogiques
- Mise en place d'actions d'amélioration continue
- Veille pédagogique, réglementaire et professionnelle
La formation comprend desmises en situation professionnelles, des travaux de conception pédagogique, des entraînements à l'animation ainsi qu'une préparation aux épreuves du titre professionnel.

Résultats attendus

Résultats attendus
À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
- Concevoir et préparer une action de formation :analyser une demande ou un référentiel, définir des objectifs pédagogiques opérationnels, élaborer une progression et concevoir des scénarios pédagogiques adaptés au public adulte.
- Créer des supports pédagogiques :sélectionner ou produire des ressources et outils adaptés aux objectifs et aux modalités de formation (présentiel, distanciel ou hybride).
- Animer une formation :conduire des séquences pédagogiques, mettre en œuvre des méthodes actives et participatives, gérer la dynamique de groupe et adapter son animation aux besoins des apprenants.
- Évaluer les acquis des apprenants :mettre en place des évaluations formatives et sommatives, analyser les résultats et ajuster son intervention pédagogique en conséquence.
- Accompagner les apprenants :suivre la progression des participants, identifier les difficultés et apporter un soutien individualisé.
- Développer sa posture professionnelle :adopter une démarche réflexive sur ses pratiques, s'inscrire dans une démarche qualité et assurer une veille pédagogique et réglementaire.
- Se préparer à la certification :être capable de mobiliser l'ensemble des compétences exigées par le titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes (RNCP37275).
Ces résultats attestent que le participant a acquis les compétences nécessaires pour exercer le rôle de formateur d'adultes de manière autonome et professionnelle, conformément au référentiel de certification.

Les points forts

Points forts de la formation
- Formation professionnalisante :le parcours est structuré afin de permettre aux participants de développer les compétences nécessaires à la conception, l'animation et l'évalua<

La certification

TP Formateur professionnel d'adultes

RNCP 37275 RS -1 CertifInfo 114232

Organisme & lieu

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