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Titre RNCP 100% CPF

Titre Professionnel - Formateur Professionnel d'Adultes

ECLIPSE ISTEC SAS

5 961 €à partir de
672 hdurée
2sessions actives
Héraultlieu

Objectifs de la formation

Le formateur professionnel d'adultes mobilise une expertise pédagogique et technique afin de contribuer au développement des compétences et à l'insertion professionnelle des apprenants.
À l'issue de la formation, le participant aura la capacité de :
Concevoir et préparer une formation :
• Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande.
• Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité.
• Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité.
Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants :
• Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités.
• Evaluer les acquis de formation des apprenants.
• Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage.
Accompagner les apprenants en formation :
• Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation.
• Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours.
• Tutorer les apprenants à distance.
• Accompagner le développement professionnel des apprenants.
Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité :
• Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité.
• Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité.
• Analyser ses pratiques professionnelles.
La formation vise la présentation au titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes (RNCP 37275).

Programme

Au cours de la formation, le participant développe progressivement ses compétences en conception, animation et pilotage d'actions de formation, en s'appuyant sur des situations professionnelles concrètes et des outils numériques adaptés.
Il apprend à analyser une demande de formation afin de formaliser des objectifs pédagogiques et concevoir des parcours multimodaux. Il élabore des scénarios pédagogiques structurés et crée des activités d'apprentissage variées ainsi que des supports numériques (présentations, outils interactifs, capsules vidéo), en intégrant les enjeux d'accessibilité.
La formation alterne des temps en présentiel, des classes virtuelles et des activités à distance via une plateforme LMS. Elle s'appuie sur des méthodes actives telles que les apports méthodologiques, les études de cas, les travaux pratiques et les mises en situation professionnelles, permettant une mise en application concrète et progressive des compétences.
Le participant est amené à animer des séquences de formation en présentiel et à distance, notamment en classe virtuelle, en mobilisant des techniques pédagogiques favorisant l'engagement des apprenants. Il conçoit des outils d'évaluation, analyse les acquis et met en œuvre des actions de remédiation. Des modalités innovantes, telles que l'AFEST ou l'utilisation d'outils immersifs, peuvent également être mobilisées.
La formation intègre un accompagnement individualisé tout au long du parcours, avec un tutorat pédagogique régulier assuré par un formateur référent. Le suivi est réalisé via la plateforme LMS et des outils collaboratifs, permettant des échanges continus. Le formateur s'engage à répondre aux sollicitations dans un délai de 48 heures. Des évaluations intermédiaires jalonnent le parcours afin de mesurer la progression et d'adapter l'accompagnement.
Enfin, le participant s'approprie le cadre réglementaire de la formation professionnelle et les exigences qualité. Il développe une posture réflexive en analysant ses pratiques et met en place une veille pédagogique et professionnelle afin d'actualiser ses compétences.
Évaluation en cours de formation
Les compétences sont évaluées tout au long du parcours conformément au référentiel d'évaluation du titre professionnel. Ces évaluations s'appuient sur le livret d'évaluation des compétences (ECF), obligatoire dans le cadre du titre. Elles prennent la forme de travaux pratiques, mises en situation, études de cas et évaluations écrites, permettant d'ajuster la progression pédagogique.

Résultats attendus

À l'issue de la formation, le candidat est inscrit au passage du titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes (RNCP 37275).
L'objectif est la validation totale ou partielle du titre, selon les résultats obtenus.
Validation possible par blocs :
• RNCP37275BC01 – Concevoir et préparer la formation
• RNCP37275BC02 – Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
• RNCP37275BC03 – Accompagner les apprenants en formation
• RNCP37275BC04 – Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises.
Pour le passage de l'examen, le candidat devra présenter un dossier technique et un dossier professionnel.

Les points forts

Notre organisme de formation s'appuie sur une ingénierie pédagogique éprouvée intégrant la digitalisation. Les parcours sont adaptatifs, avec des modalités variées, un suivi individualisé et une co-construction favorisant l'engagement et la progression.

La certification

TP Formateur professionnel d'adultes

RNCP 37275 RS -1 CertifInfo 114232

Organisme & lieu

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