RNCP37275 TP Formateur(trice) professionnel(le) d'adultes (FPA)
FORMATION ET CONSEIL
Formation formateurPOINT.COM
Cette formation vise à permettre au titulaire d'acquérir les compétences nécessaires à l'exercice du métier de formateur professionnel d'adultes, en vue de concevoir, animer et évaluer des actions de formation adaptées aux besoins des apprenants et des commanditaires.
Elle a pour finalité l'obtention du Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes (RNCP 37275), délivré par le ministère du Travail, et l'accès à des fonctions de formateur, animateur ou chargé de formation au sein d'organismes de formation ou d'entreprises.
À l'issue du parcours, le titulaire sera en capacité de s'insérer durablement dans le secteur de la formation professionnelle ou de développer une activité de formateur indépendant.
La formation est organisée en modules progressifs permettant l'acquisition des compétences nécessaires à l'exercice du métier de formateur professionnel d'adultes. Elle alterne apports théoriques, mises en pratique, évaluations et période en entreprise.
Module 1 : Analyser une demande de formation et définir les objectifs
Dans ce module, le stagiaire apprend à :
analyser une demande de formation
identifier les besoins des apprenants
définir les objectifs de formation et les prérequis
structurer une progression pédagogique
Module 2 : Concevoir une action de formation
Dans ce module, le stagiaire apprend à :
construire un scénario pédagogique
organiser les séquences de formation
intégrer différentes modalités pédagogiques (présentiel, distanciel, mixte)
planifier les activités d'apprentissage
Module 3 : Créer des supports et activités pédagogiques
Dans ce module, le stagiaire apprend à :
concevoir des activités d'apprentissage adaptées
créer des supports pédagogiques
rédiger des consignes pédagogiques
concevoir des outils d'évaluation
Module 4 : Animer une formation
Dans ce module, le stagiaire apprend à :
animer une formation en présentiel et à distance
utiliser des méthodes pédagogiques actives
gérer un groupe et faciliter les apprentissages
adapter son animation aux apprenants
Module 5 : Évaluer les acquis et remédier aux difficultés
Dans ce module, le stagiaire apprend à :
mettre en œuvre des évaluations (diagnostiques, formatives, sommatives)
analyser les résultats
identifier les difficultés d'apprentissage
mettre en place des actions de remédiation
Module 6 : Accompagner les apprenants
Dans ce module, le stagiaire apprend à :
accueillir et positionner les apprenants
assurer un suivi individualisé
accompagner à distance (tutorat)
prévenir le décrochage
accompagner vers l'insertion professionnelle
Module 7 : Appliquer le cadre réglementaire et la qualité
Dans ce module, le stagiaire apprend à :
respecter la réglementation de la formation professionnelle
appliquer une démarche qualité
assurer la traçabilité des actions
mettre en place une veille professionnelle
Module 8 : Période en entreprise ( minimum 315 heures obligatoires)
Le stagiaire met en pratique :
les activités de formateur en situation réelle
l'animation et la préparation de séquences pédagogiques
l'analyse de ses pratiques professionnelles
Module 9 : Préparation à la certification
Le stagiaire est préparé à :
constituer son dossier professionnel
se présenter aux épreuves de certification
réussir l'entretien avec le jury
La formation vise l'obtention du Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes (RNCP 37275), délivré par le ministère du Travail.
Le passage de la certification est obligatoire dans le cadre du parcours
Les compétences sont évaluées par un jury de professionnels sur la base des éléments suivants :
les résultats des évaluations réalisées en cours de formation ;
un dossier professionnel retraçant les activités réalisées en lien avec les compétences visées ;
un dossier technique élaboré par le candidat, présentant des travaux de conception, d'animation, d'accompagnement et de veille professionnelle ;
une mise en situation professionnelle ;
un entretien technique ;
un questionnement à partir de productions ;
un entretien final avec le jury.
Déroulement des épreuves de certification
L'épreuve de certification comprend :
Mise en situation professionnelle (55 min)
Analyse d'une pratique professionnelle à partir d'un sujet tiré au sort, suivie d'une restitution orale.
Questionnement à partir de productions (1h35)
Présentation par le candidat de son dossier technique (4 parties correspondant aux activités du titre), suivie d'un échange avec le jury.
Entretien technique (20 min)
Évaluation des compétences liées à l'accompagnement des apprenants et au tutorat à distance.
Entretien final (10 min)
Validation globale des compétences et échange avec le jury.
Conditions de présentation à l'examen
Pour se présenter à la certification, le candidat doit :
avoir suivi la formation dans sa totalité ;
avoir réalisé une période en entreprise obligatoire (minimum 315 heures) ;
avoir complété son dossier professionnel et son dossier technique.
Organisation des sessions
Les sessions d'examen sont organisées par l'organisme de formation selon un calendrier communiqué en début de parcours.
Le candidat bénéficie d'un accompagnement pour :
la constitution du dossier professionnel et du dossier technique ;
la préparation aux épreuves ;
son inscription à la session d'examen.
Accompagnement individualisé avec suivi régulier, pédagogie active basée sur des mises en situation, préparation à la certification et période en entreprise permettant une mise en pratique professionnelle.
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