100% à distance - TP Formateur Professionnel d'Adultes
EN MODE FORMATION
Formation formateurPROGRESS ACADEMY
À l'issue de ce bloc, vous serez capable de respecter et de faire respecter la réglementation en vigueur dans le champ de la formation et dans votre spécialité : obligations de l'organisme, droits des apprenants, protection des données, égalité et non-discrimination, accessibilité aux personnes en situation de handicap.
Vous saurez organiser et conduire une veille pour maintenir votre expertise, à la fois comme formateur et comme professionnel de votre domaine : identifier vos sources, structurer votre collecte, exploiter ce que vous trouvez et le réinvestir dans vos formations.
Vous saurez analyser vos pratiques professionnelles : prendre du recul sur une situation vécue, en identifier les déterminants, formuler ce que vous en retirez et transformer cette analyse en évolution concrète de votre façon de faire.
Ce bloc constitue le certificat de compétences professionnelles n° 4 du titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes. Il peut être présenté et validé indépendamment des autres blocs.
RESPECTER ET FAIRE RESPECTER LA RÉGLEMENTATION EN VIGUEUR. Le cadre juridique de la formation professionnelle et les obligations de l'organisme. Qualiopi et le référentiel national qualité : ce qui est attendu du formateur au quotidien. Les droits des apprenants et la relation contractuelle. Le RGPD appliqué à la formation : données collectées, durées de conservation, droits des personnes. Égalité, non-discrimination et laïcité en formation. L'accessibilité et l'accueil des personnes en situation de handicap. La réglementation propre à votre spécialité.
RÉALISER UNE VEILLE POUR MAINTENIR SON EXPERTISE. Distinguer veille pédagogique et veille métier. Identifier et qualifier ses sources. Organiser sa collecte et ses outils. Exploiter et capitaliser : de l'information à la ressource utilisable. Réinvestir la veille dans ses contenus et ses pratiques. Partager et contribuer au sein d'un réseau professionnel.
ANALYSER SES PRATIQUES PROFESSIONNELLES. Ce qu'est l'analyse de pratique et ce qu'elle n'est pas. Décrire une situation vécue sans l'interpréter d'emblée. Identifier les déterminants de son action. Formuler des pistes d'évolution et les mettre en œuvre. L'analyse de pratique en groupe et le co-développement. La démarche de responsabilité sociale et environnementale appliquée à son activité de formateur.
PRÉPARATION À L'ÉPREUVE. Entraînement à la mise en situation professionnelle : analyse d'une situation vécue en 45 minutes puis restitution orale de 10 minutes. Constitution du dossier technique de 10 à 15 pages exigé par le référentiel et préparation de la présentation orale de 15 minutes suivie du questionnement du jury.
PÉRIODE EN ENTREPRISE. 70 heures minimum, condition d'accès à l'épreuve du certificat de compétences professionnelles.
Certificat de compétences professionnelles n° 4 « Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises » (RNCP37275BC04), constitutif du titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes, de niveau 5 (équivalent bac+2), délivré par le ministère chargé de l'emploi.
L'épreuve devant le jury dure 1 heure 20 : une mise en situation professionnelle de 55 minutes, au cours de laquelle le candidat tire au sort un sujet parmi six, réalise en 45 minutes hors présence du jury l'analyse d'une situation professionnelle vécue correspondant à ce sujet, puis la présente oralement pendant 10 minutes ; puis un questionnement à partir de production de 25 minutes, appuyé sur un dossier technique de 10 à 15 pages, avec une présentation orale de 15 minutes et un questionnement du jury de 10 minutes.
Une période en entreprise de 70 heures minimum est obligatoire pour se présenter à l'épreuve du certificat.
Le certificat obtenu est acquis définitivement. Il peut être complété par les autres certificats du titre pour obtenir le titre professionnel complet.
Plateforme et contenus conçus en interne. Chaque production corrigée et reprise en visio en individuel. Classes virtuelles à 12 max pour un meilleur suivi. Les grilles du jury vous sont remises avant l'épreuve.
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