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Titre RNCP 100% CPF

Professeur de technique vocale et de chant - Bloc de compétences 02

TRINQUESSE EMMANUELLE

2 067 €à partir de
100 hdurée
1session active
Héraultlieu

Objectifs de la formation

Identifier un forçage vocal ou un geste vocal déséquilibré chez l'élève,
- en mobilisant ses connaissances en anatomie, physiologie, acoustique vocale et sur les pathologies vocales
- en observant l'élève lors de son expression vocale et en tenant comptes de ses retours
afin d'élaborer un programme d'apprentissage adapté favorisant une pratique vocale saine et d'orienter l'élève vers un professionnel de santé (phoniatre, ORL, médecin généraliste, dentiste…) le cas échéant.
Ajuster le contenu d'un programme d'apprentissage favorisant une pratique vocale sécurisée
- en tenant compte de l'état de fatigue vocale de l'élève
- en veillant à respecter les limites du périmètre métier
- en échangeant, par l'intermédiaire de l'élève, avec les professionnels de santé (orthophonistes, phoniatres, ORL…),
- en mettant en œuvre un suivi collaboratif avec ces derniers le cas échéant,
- en recueillant l'accord de l'élève dont l'état médical est susceptible d'impacter ou d'être impacté par une pratique vocale,
afin de dérouler un enseignement progressif, sûr et adapté à la situation de l'élève.
Transmettre à l'élève le fonctionnement de la phonation
- en nommant avec précision et en expliquant les différentes composantes physiologiques, anatomiques et acoustiques intervenant dans la production du geste vocal
- en rendant les explications accessibles et inclusives au profil de l'interlocuteur (âge, motivation et intérêt, besoins spécifiques liés à une situation de handicap ou un état de santé…),
afin de faciliter les apprentissages du geste vocal chez l'élève et de l'aider à prévenir les risques potentiels de blessures dans la pratique vocale autonome.
Conduire des séances d'apprentissage de technique vocale, adaptées à la situation de l'élève,
- en proposant des exercices (semi-occlusifs, travail de la résonnance) favorisant la production d'un geste vocal équilibré
- en tenant compte du profil de l'élève et des caractéristiques de sa voix
- en le sensibilisant sur le bénéfice de ces exercices pour sa pratique vocale sur le moyen et le long terme
- en le conseillant sur leur utilisation et sur les bonnes pratiques d'hygiène vocale en dehors du cadre du cours de chant
afin de favoriser l'acquisition d'un geste vocal équilibré, pérenne, de prévenir les troubles vocaux et la fatigue vocale chez l'élève.

Programme

- Physiologie du geste vocal
- Larynx : anatomie et fonctions
- Cordes vocales : anatomie et fonctions
- Mécanismes laryngés
- Résonnateurs, articulateurs et formants
- Acoustique vocale
- Langue et mâchoire : anatomie et fonctions
- Respiration : anatomie et physiologie
- Protocoles « semi-occlusifs » : définition, usage et conduite des explorations
- Analyse de la charge vocale
- Identifier les verrous vocaux
- Travail de la résonnance
- Ancrage et alignement
- Echauffement et récupération vocale
- Accès aux graves et aux aigus
- Libération des verrous vocaux (respiration, langue, mâchoire, …)
- Equilibre du geste vocal
- Causes de la fatigue vocale
- Hydratation
- Laryngite allergique et reflux atypique
- Les pathologies vocales
- La voix de l'enfant avant, pendant et après la mue
- La voix vieillissante

Résultats attendus

Réalisation de travaux tout au long du parcours afin de valider l'acquisition des compétences visées (analyses de pratique, étude de cas, cas pratique, test de connaissances...)

Les points forts

Pédagogie s'appuyant sur des connaissances scientifiques mises à jour régulièrement et sur la mise en pratique systématique, programme adapté au profil de chaque groupe d'apprenants, tutorat pédagogique individuel et collectif selon besoin.

La certification

Professeur de technique vocale et de chant

RNCP 42038 RS -1 CertifInfo 120803

Organisme & lieu

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