RNCP37275 TP Formateur(trice) professionnel(le) d'adultes (FPA)
FORMATION ET CONSEIL
Formation formateurHORIZON RH
Animer une formation selon différentes modalités.
Faciliter les apprentissages.
Évaluer les acquis de formation.
Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage.
Module 1 : Les fondamentaux de l'animation
• Les rôles et responsabilités du formateur durant la formation : facilitation, motivation, évaluation. Les étapes d'une formation réussie.
• Les différentes méthodes d'animation : les différentes méthodes d'animation
• La gestion de groupe : dynamique de groupe, conflits, etc.
• L'adaptation aux différents publics : diversité des apprenants, besoins spécifiques.
Module 2 : La pédagogie active et participative
• Les principes de la pédagogie active : apprentissage par l'expérience, collaboration, etc.
• Les techniques d'animation participative : jeux de rôle, études de cas, etc.
• L'utilisation des nouvelles technologies : outils numériques pour l'animation.
Module 3 : L'évaluation des apprentissages
• Les différents types d'évaluation : formative, sommative, auto-évaluation.
• Les outils d'évaluation : questionnaires, tests, travaux pratiques, etc.
• L'analyse des résultats : pour améliorer la formation.
• La restitution de l'évaluation : communiquer les résultats aux apprenants.
Module 4 : La prise en compte de la diversité des apprenants
• Les différents profils d'apprenants : styles d'apprentissage, motivations, etc.
• Les difficultés d'apprentissage : troubles de l'apprentissage, difficultés liées à la langue, etc.
• Les stratégies de différenciation pédagogique : adapter la formation aux besoins de chacun.
Module 5 : La remédiation pédagogique
• Le diagnostic des difficultés : observation, entretiens, etc.
• Les stratégies de remédiation : tutorat, soutien individualisé, etc.
• L'accompagnement des apprenants en difficulté : favoriser la confiance en soi.
Module 6 : La conception et la mise en œuvre d'une séquence de formation
• La construction d'un scénario pédagogique : objectifs, activités, évaluation.
• La création de supports pédagogiques : présentations, exercices, etc.
• L'animation de la séquence : gestion du temps, interactions avec les apprenants.
Former des professionnels capables d'animer des formations efficaces et d'évaluer les acquis des apprenants, tout en adaptant leur pédagogie aux besoins individuels.
Grâce à son expertise pédagogique et technique, le formateur professionnel d'adultes aide les apprenants à acquérir un métier, des compétences ou des savoirs clés favorisant leur trajectoire professionnelle.
TP Formateur professionnel d'adultes
RNCP 37275 RS -1 CertifInfo 114232 FORMATION ET CONSEIL
Formation formateurVALEURS et TALENTS
Formation formateurAFPA ENTREPRISES
Formation formateurPRO'EVO FORMATION
Formation formateur