Formateur professionnel d'adultes
AFPA ENTREPRISES
Formation formateurCENTRE INTERNATIONAL DE TECHNICIENS SUPERIEURS
Analyser sa propre pratique professionnelle de formateur avec recul et objectivité grâce à des outils réflexifs adaptés
Identifier ses axes de développement et construire un plan de professionnalisation personnalisé
Se situer dans l'écosystème de la formation professionnelle en France et comprendre ses évolutions réglementaires
Mobiliser les ressources documentaires, réseaux et communautés de pratique pour enrichir ses compétences
Contribuer à la démarche qualité de son organisme de formation (Qualiopi, satisfaction apprenants, amélioration continue)
Développer son identité professionnelle de formateur et valoriser ses compétences auprès des employeurs et commanditaires
Exercer sa veille professionnelle de manière régulière et structurée sur les évolutions pédagogiques et sectorielles
Adopter une posture éthique et déontologique dans l'exercice de la fonction de formateur
Module 1 – Analyser sa pratique et développer sa posture réflexive
Outils et méthodes d'analyse de pratiques professionnelles (APP, journal de bord, grilles d'auto-évaluation)
Le praticien réflexif : concept et mise en œuvre au quotidien
Retours sur expériences et analyse des situations vécues en formation
Identification de ses points forts et axes de progression
Module 2 – Construire son parcours de développement professionnel
Élaboration d'un plan individuel de développement des compétences
Identification des ressources : formations, certifications complémentaires, supervisions
Valorisation des compétences acquises (VAE, portefeuille de compétences, CV de formateur)
Se positionner sur le marché de la formation : statut, modes d'exercice, tarification
Module 3 – Comprendre l'écosystème de la formation professionnelle
Cadre législatif et réglementaire : loi Avenir Professionnel, CPF, OPCO, France Compétences
Les acteurs de la formation : OF, OPCO, Caisse des Dépôts, certificateurs
Les certifications professionnelles : RNCP, RS, blocs de compétences
Évolutions du secteur et tendances pédagogiques (digital learning, IA, neurosciences)
Module 4 – Contribuer à la qualité en formation
Le référentiel Qualiopi : principes, indicateurs et implications pour le formateur
Indicateurs de qualité d'une action de formation : satisfaction, progression, impact
Recueil et exploitation des évaluations à chaud et à froid
Participation à l'amélioration continue des dispositifs de formation
Module 5 – Éthique, déontologie et identité professionnelle
Les valeurs et principes déontologiques du formateur professionnel
Gestion de la confidentialité, des conflits d'intérêts et des situations sensibles
Construction et affirmation de son identité professionnelle
Réseaux professionnels : FF2P, FFP, communautés de pratique, groupes pairs
Produire une analyse réflexive structurée de sa pratique professionnelle de formateur, en identifiant ses points forts et ses axes d'amélioration
Élaborer un plan de développement professionnel personnalisé et réaliste, incluant des objectifs à court et moyen terme
Démontrer sa connaissance de l'écosystème de la formation professionnelle française et de ses évolutions réglementaires récentes
Contribuer activement à la démarche qualité de son organisme de formation en mobilisant les indicateurs Qualiopi
Valoriser ses compétences de formateur auprès de commanditaires ou d'employeurs grâce à un portefeuille de compétences construit et argumenté
Exercer une veille professionnelle régulière et structurée sur les innovations pédagogiques et les évolutions du secteur etc....
Formation favorisant la réflexivité et l'ancrage professionnel. Ateliers d'analyse de pratiques, travaux sur le positionnement marché et accompagnement à la construction du portefeuille de compétences. Alignée sur le BC03 du RNCP37275.
TP Formateur professionnel d'adultes
RNCP 37275 RS -1 CertifInfo 114232 AFPA ENTREPRISES
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Formation formateurEN MODE FORMATION
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