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Titre RNCP 100% CPF

Formation de Formateur Professionnel d'Adultes (FPA) RNCP37275

COACHING WAYS FRANCE EXECUTIVE

5 760 €à partir de
486 hdurée
1session active
Nordlieu

Objectifs de la formation

À l'issue de cette formation, vous serez en capacité de :
• Analyser une demande de formation et concevoir un dispositif pédagogique multimodal adapté aux besoins des apprenants et aux exigences de la commande.
• Animer des sessions de formation en présentiel et en distanciel en adoptant la posture de formateur-coach : présence, questionnement, feedback constructif, adaptation dynamique au groupe.
• Évaluer les acquis de formation à l'aide d'outils critériés adaptés aux quatre temps de l'évaluation (diagnostique, formative, sommative, à froid).
• Accompagner les apprenants tout au long de leur parcours : de l'entretien de positionnement au suivi mi-parcours, en intégrant la différenciation pédagogique et les aménagements PSH, ainsi que la prise en compte des profils à risque de décrochage (TDAH et autres troubles ou besoins spécifiques), pour une posture inclusive face à tout type de public.
• Inscrire votre activité de formateur dans un cadre qualité (Qualiopi), une démarche de veille professionnelle continue et une posture éthique et responsable (RSE, RGPD).

Programme

Bloc 1 - CCP 1 : Concevoir et préparer la formation
• Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande.
• Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité.
• Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité.
Bloc 2 - CCP 2 Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
• Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités.
• Évaluer les acquis de formation des apprenants.
• Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
Bloc 3 - CCP 3 Accompagner les apprenants en formation
• Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation.
• Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours.
• Tutorer les apprenants à distance.
• Accompagner le développement professionnel des apprenants.
Bloc 4 - CCP 4 Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de RSE
• Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité.
• Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité.
• Analyser ses pratiques professionnelles.

Résultats attendus

Le candidat issu d'un parcours de formation doit justifier d'une période en entreprise de 315 heures minimum pour se présenter à l'épreuve. Cette période constitue le socle des productions présentées au jury.
La certification repose sur une épreuve unique, devant jury, d'une durée totale de 3 heures par candidat. Elle se compose de quatre temps :
- Mise en situation professionnelle (55 min) : le candidat tire au sort un sujet d'analyse de pratiques professionnelles parmi 6 situations courantes du métier (entretien avec un apprenant, animation, conception de ressource, évaluation, accueil, communication avec un collègue). Il dispose de 45 minutes pour préparer sa restitution, puis de 10 minutes pour la présenter au jury.
- Questionnement à partir de productions (1h35) : organisé en 4 parties correspondant aux 4 blocs de compétences, chacune s'appuyant sur un chapitre du dossier technique préparé par le candidat.
• Bloc 1 — CCP1 : Concevoir et préparer la formation (20 min de présentation + 10 min de questionnement).
• Bloc 2 — CCP2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants (15 min + 10 min).
• Bloc 3 — CCP3 : Accompagner les apprenants en formation (10 min + 10 min).
• Bloc 4 — CCP4 : Inscrire sa pratique dans une démarche de qualité et de RSE (10 min + 10 min).
- Entretien technique (20 min) : le jury interroge le candidat sur l'accueil d'un apprenant et la co-construction de son parcours, ainsi que sur le tutorat à distance.
- Entretien final (10 min) : échange global avec le jury sur le dossier professionnel et la vision d'ensemble du métier.

Les points forts

Les modules sont réservés à l'expérientiel (Pédagogie Inversée : théorie en ELearning). Chaque module réactive et approfondit les acquis des modules précédents (Pédagogie Spiralaire). Filmages, jeux de rôles, mises en situation... (Pédagogie immersive)

La certification

TP Formateur professionnel d'adultes

RNCP 37275 RS -1 CertifInfo 114232

Organisme & lieu

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