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Titre RNCP 100% CPF

Formateur Professionnel d'Adultes - BC03 Accompagner les apprenants en formation

MAISON FAMILIALE RURALE D'EDUCATION ET D'ORIENTATION DU BLAYAIS

2 128 €à partir de
217 hdurée
0session active
Girondelieu

Objectifs de la formation

La formation vise l'acquisition du CCP3 : Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation :
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants à distance
- Accompagner le développement professionnel des apprenants

Programme

- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation :
Conduire des entretiens d'accompagnement en respectant les étapes et les techniques, formaliser la progression des apprenants, repérer leurs éventuelles difficultés, les analyser, co-construire des solutions, proposer d'éventuels ajustements de parcours et orienter les apprenants vers les acteurs appropriés pour les problématiques ne relevant pas de ses champs d'intervention afin de favoriser l'engagement et la réussite des apprenants.
En utilisant les outils et documents de suivi, rédiger des bilans, collecter et transmettre les éléments de suivi afin d'assurer la traçabilité de l'accompagnement et de répondre aux obligations du système de qualité et de conformité.
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
Accueillir individuellement l'apprenant, présenter le déroulement du positionnement, expliciter les consignes pour sa mise en oeuvre et analyser les résultats pour identifier ses pré-acquis.
A partir des résultats obtenus et de la progression pédagogique, en prenant en compte les demandes spécifiques et en s'appuyant sur les techniques d'entretien, conduire un entretien de restitution, repérer les besoins de formation de l'apprenant, ses modalités préférentielles d'apprentissage et ses contraintes, valider avec l'apprenant les objectifs, les étapes et les modalités de sa formation, planifier les temps d'accompagnement, formaliser et contractualiser ces éléments afin de co-construire un parcours adapté à ses besoins.
- Tutorer les apprenants à distance
Mettre en oeuvre un tutorat à distance proactif et réactif, faciliter l'utilisation de l'environnement d'apprentissage en ligne et à distance, formuler des consignes, des propositions et des rétroactions, mettre à disposition des ressources complémentaires, afin de permettre aux apprenants de s'approprier et d'adapter leur parcours de formation à distance, de favoriser les apprentissages et de limiter le taux d'abandon. En tenant compte de la dynamique de groupe et des difficultés individuelles, animer et modérer les échanges sur des outils de communication collaboratifs afin d'initier et d'entretenir une communauté apprenante à distance.
Tracer les interventions tutorales réalisées dans un outil numérique pour rendre compte du suivi et de la progression des apprenants et favoriser la collaboration entre les intervenants.
- Accompagner le développement professionnel des apprenant
Mettre en oeuvre des temps de formation individuels et collectifs, conduire des entretiens individuels, favoriser la réflexivité des apprenants, faire identifier les compétences et les comportements acquis et restant à acquérir, les accompagner dans l'appropriation des
comportements et compétences nécessaires à leur projet professionnel, afin de développer l'identité professionnelle des apprenants et de favoriser leur employabilité.
Consulter et renseigner le livret de suivi en entreprise

Résultats attendus

Attestation de formation et de compétences
Évaluation en cours de formation
Présentation au jury de validation du CCP3 :
- Présentation d'un projet réalisé en amont de la formation (25 min) ; La présentation d'un projet réalisé en amont de la session s'appuie sur une démarche réflexive. Elle est évaluée à partir :
*D'un dossier technique de 7 à 10 pages à remettre au jury avant la présentation orale ;
* D'une présentation orale devant le jury de 15 minutes ;
* D'un questionnement du candidat par le jury de 10 minutes
- Entretien technique (20 min) ;Le dossier technique comprend entre 7 et 10 pages (hors page de garde, sommaire et annexe) et vise à valider la compétence « Accompagner le
développement professionnel des apprenants ». Le candidat présente succinctement le contexte de la situation dont il décrit la mise en oeuvre. Il précise et il argumente le contenu, les modalités et l'articulation des temps de formation et d'accompagnement relatifs au développement professionnel d'un groupe d'apprenants. Il donne un exemple de situation d'évaluation diagnostique et un exemple de situation d'apprentissage. Il précise et argumente le choix des modalités et des outils d'accompagnement à la recherche de stage ou d'emploi.
Les épreuves se déroulent au sein de la MFR du Blayais
Prochaines sessions : Avril 2027

Les points forts

Accompagnement pédagogique, méthode active, l'apprenant est acteur de sa formation

La certification

TP Formateur professionnel d'adultes

RNCP 37275 RS -1 CertifInfo 114232

Organisme & lieu

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