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Titre RNCP 100% CPF

Cycle certifiant pour Formateur : Concevoir et animer une formation

COMUNDI

7 560 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Parislieu

Objectifs de la formation

Mettre en œuvre un process de recueil de l'information, par des abonnements à des newsletters, à des listes de diffusion ou à des réseaux de professionnels
Traiter l'information recueillie en évaluant les bénéfices apportés
Définir les prérequis en analysant les compétences nécessaires au bon déroulement de la formation, afin de construire la progression pédagogique
Adapter le parcours de formation aux apprenants en situation de handicap, en s'appuyant sur les ressources disponibles (obligations légales, référents handicap, les concepts de CUA[1]), afin de proposer une pédagogie inclusive qui favorise la réussite de tous
Décliner les objectifs de formation en objectifs pédagogiques observables, réalistes et univoques correspondant aux compétences à atteindre à l'issue des séquences pédagogiques
Concevoir les séquences pédagogiques en tenant en compte de la progression souhaitée afin de construire le scénario pédagogique
Formaliser le programme de formation, en respectant le scénario pédagogique afin de le transmettre aux différentes parties prenantes
Concevoir une action de formation en présentiel, distanciel ou situation de travail, avec des ressources adaptées, afin de répondre aux objectifs pédagogiques fixés
Concevoir une action de formation en utilisant des démarches et méthodes pédagogiques variées afin de s'adapter au public et de répondre aux objectifs fixés
Construire les outils et les supports d'apprentissage, en tenant compte des spécificités du public visé, afin de faciliter l'apprentissage des bénéficiaires
Définir les indicateurs d'évaluation en tenant compte de la progression pédagogique afin de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques
Concevoir les modalités d'évaluation d'une formation, à l'aide du schéma synoptique préalablement établi afin d'élaborer la stratégie d'évaluation
Concevoir l'évaluation de la satisfaction des bénéficiaires, au moyen de questionnaires à chaud et à froid
Préparer les conditions de réussite de l'action de formation, au moyen de ressources humaines et matérielles adaptées aux objectifs de la prestation, dans le but de sécuriser le bon déroulement de l'action conduite
Animer l'action de formation, dans le respect du déroulé pédagogique prévu, en s'appuyant sur des techniques de communication appropriées, afin de favoriser l'apprentissage des bénéficiaires
Adapter ses techniques d'animation et sa posture en fonction de la modalité retenue, afin de maintenir la dynamique d'apprentissage dans le contexte et l'environnement
Maitriser l'environnement et les outils spécifiques aux différentes modalités
Piloter un groupe en prenant en compte les différents profils des apprenants, notamment ceux en situation de handicap, afin de créer un collectif de formation homogène et faciliter sa réussite.
Adopter une posture appropriée, avec de la bienveillance, une attitude distanciée et impliquée, afin de respecter « l'éthique et les principes déontologiques » du métier de formateur
Gérer les tensions

Programme

MODULE 1 - MAÎTRISER L'INGÉNIERIE DE LA FORMATION ET L'INNOVATION PÉDAGOGIQUE - (MODULE SUR PARIS) - 2 JOURS
MODULE 2 - CONCEVOIR UN SUPPORT DE FORMATION PERCUTANT - (MODULE SUR PARIS) - 2 JOURS
MODULE 3 - ANIMER UNE FORMATION : POSTURE, OUTILS ET MÉTHODES POUR GARANTIR L'IMPACT DE VOS INTERVENTIONS - (MODULE SUR PARIS) - 2 JOURS
MODULE 4 - FORMER À DISTANCE : LES SPÉCIFITÉS - (MODULE À DISTANCE) - 1 JOUR
MODULE 5 - INTÉGRER LE JEU DANS SES FORMATIONS - (MODULE À DISTANCE) - 1 JOUR
MODULE 6 - IA ET INGENIERIE PEDAGOGIQUE - (MODULE À PARIS) - 1 JOUR
MODULE 7 - ÉVALUER UN DISPOSITIF DE FORMATION - (MATINÉE À DISTANCE) - 3.5 HEURES
MODULE 8 - ANIMER UNE ACTION DE FORMATION EN SITUATION DE TRAVAIL (AFEST) - (APRÈS-MIDI À DISTANCE) - 3.5 HEURES
MODULE 9 – L'ADAPTATION AUX SITUATIONS DE HANDICAP – (MODULE DE DIGITAL LEARNING) - 3.3 HEURES
MODULE 10 - SOUTENANCE D'EVALUATION - (À PARIS) - 1 HEURE

Résultats attendus

Ce parcours donne accès à la certification correspondant au Bloc de compétences 2 « Conception d'une ingénierie pédagogique » et au Bloc de compétences 3 « Animation d'actions de formation professionnelle » du titre "Consultant Formateur" de niveau 5 de SIPCA (RNCP 38049) enregistrée au répertoire spécifique par la décision de la commission de la certification professionnelle de France Compétences du 20/09/2023.
Le marché de la formation professionnelle est un marché en croissance avec un fort besoin de professionnels pour accompagner l'évolution des entreprises et des métiers.
La certification "Consultant Formateur" vise à accompagner l'évolution et la professionnalisation des pratiques afin de répondre aux enjeux de ce marché en pleine effervescence et ainsi faire face à un monde qui évolue et se digitalise.
Cette certification met l'accent sur l'adaptabilité des modalités pédagogiques et des postures pour faciliter l'apprentissage des apprenants. Elle permettra ainsi d'accompagner le besoin de montée en compétences des salariés et/ou des demandeurs d'emploi dans un monde où les métiers évoluent rapidement.
Enfin, elle apporte les compétences nécessaires pour développer et pérenniser l'activité de Formateur.

Les points forts

Un parcours très complet pour maîtriser les compétences d'un formateur
Une équipe pédagogique constituée de 4 formateurs complémentaires, experts en formation et ingénierie pédagogique

La certification

Consultant formateur

RNCP 38049 RS -1 CertifInfo 115430

Organisme & lieu

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