RNCP37275 TP Formateur(trice) professionnel(le) d'adultes (FPA)
FORMATION ET CONSEIL
Formation formateurLEFEBVRE DALLOZ COMPETENCES
Analyser le besoin en formation
Définir les objectifs pédagogiques à partir d'objectifs opérationnels en situation de travail
Concevoir les ressources pédagogiques de la formation (jeux, études de cas, guide d'animation, supports apprenants...)
Elaborer le déroulé pédagogique (programme de formation)
Animer la formation
Adapter le déroulement de la formation selon les retours des apprenants (réactions, résultats obtenus), du contexte et des personnalités présentes
Analyser les résultats issus des modalités d'évaluation de la formation pour les apprenants
-Ingénierie de formation
-Ingénierie pédagogique
-Concevoir une action de formation pertinente
-Faciliter l'engagement des apprenants
-Favoriser l'application des apprentissages
-Adopter la posture de formateur
-Gérer les moments-clés d'une formation
Obtention de la certification via un projet professionnel portant sur la conception d'une action de formation et son système d'évaluation donnant lieu à une soutenance orale et une mise en situation professionnelle portant sur l'une animation d'un module de formation sous forme de jeu de rôle
Des modules digitaux en amont et aval de la formation
Concevoir, animer et évaluer une action de formation
RS 6984 CertifInfo 118142 FORMATION ET CONSEIL
Formation formateurVALEURS et TALENTS
Formation formateurAFPA ENTREPRISES
Formation formateurPRO'EVO FORMATION
Formation formateur