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Titre RNCP 100% CPF

TP INTERVENANT ÉDUCATIF PETITE ENFANCE (Certification totale)

SILVYA TERRADE GRAND-EST

5 900 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Pas-de-Calaislieu

Objectifs de la formation

La formation offre un cadre éducatif interactif et dynamique, conçu pour répondre
aux besoins croissants du secteur de la petite enfance et à la création d'une
véritable filière métier de niveau 4. L'objectif est de former des professionnels
qualifiés "de rang 1", capables d'assurer un relais éducatif entre le CAP AEPE et le
Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE).
À travers des analyses de pratiques et des mises en situation, le programme permet
de :
Professionnaliser l'accompagnement : Maîtriser le volet éducatif en cohérence
avec le Référentiel national de la qualité d'accueil du jeune enfant.
Garantir une éthique de soin : Appliquer les principes de la Charte nationale pour
l'accueil du jeune enfant et soutenir la parentalité de manière inclusive.
Intégrer les enjeux modernes : Adapter ses pratiques à la transition écologique,
à la santé au travail et aux nouveaux usages numériques en structure.
Blocs de compétences de la certification
Le titre professionnel s'articule autour de trois activités principales (blocs) :
Bloc 1 : Contribuer à l'accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins
fondamentaux.
Assurer la sécurité physique et émotionnelle.
Adapter les soins aux besoins physiologiques et affectifs.
Bloc 2 : Accompagner le développement des jeunes enfants.
Concevoir et animer des activités ludiques et d'éveil.
Favoriser l'autonomie et l'épanouissement global de l'enfant de moins de 6
ans.
Bloc 3 : Accompagner les parents ou l'entourage des jeunes enfants.
Instaurer une alliance éducative et une communication rassurante.
Mettre en oeuvre des actions de prévention précoce et de soutien à la
fonction parentale.
Pour consulter le détail complet des activités, veuillez vous référer à la fiche
RNCP41849.

Programme

L'apprentissage est participatif : les apprenants sont engagés via des ateliers pratiques, des
démonstrations interactives, des études de cas, des travaux de groupe et des sorties
professionnelles. L'intégration de la ludification renforce la motivation, faisant de l'apprenant
l'acteur principal de sa réussite.
Dans cette formation vous apprendrez à être acteur au quotidien du développement et de
l'apprentissage des tous petits, tout en entretenant la relation avec les parents et les autres
professionnels de structures d'accueil.
Le programme prépare à l'accompagnement global de l'enfant de 0 à 6 ans, en cohérence avec
les chartes nationales de l'accueil et de la parentalité.
1. Accueil et besoins fondamentaux du jeune enfant
Accueil inclusif : intégration personnalisée de chaque famille en respectant sa singularité
(handicap, culture).
Sécurité et autonomie : accompagnement bienveillant du quotidien (sommeil, change, repas)
au rythme de l'enfant.
Gestion émotionnelle : accueil des expressions de l'enfant et mise en place d'activités
d'apaisement.
2. Accompagnement du développement et de la parentalité
Éveil et exploration : aménagement d'espaces de jeux libres et d'activités (ludiques,
artistiques, plein air).
Alliance éducative : relation de confiance avec les parents et co-construction du projet
d'accueil.
Soutien à la parentalité : analyse des besoins des familles et actions de prévention précoce.
3. Posture professionnelle et vie de la structure
Travail en équipe : collaboration pluriprofessionnelle (EJE, auxiliaires, infirmiers) et reporting à
la direction.
Éthique et bientraitance : veille constante, alerte en cas de négligence et pratiques écoresponsables.
Amélioration continue : veille sur le neurodéveloppement, les troubles spécifiques et la
réglementation.
En parallèle, la mise en place d'évaluations formatives régulières est indispensable pour évaluer
le niveau des apprenants de manière continue et ajuster les enseignements en fonction des
besoins individuels. Enfin, une session d'examen blanc au minimum est imposée afin de préparer
les apprenants de manière optimale aux épreuves de certification.
Cette session leur offre une simulation réaliste des conditions d'examen et les aide à identifier les
domaines nécessitant des améliorations avant les épreuves finales.
L'ensemble des étapes du parcours, les éventuelles étapes obligatoires à la validation de la
certification (stage, mémoire…) et les travaux attendus du stagiaire figurent dans la rubrique «
Conditions spécifiques »

Résultats attendus

Modalités d'évaluation :
1.Mise en situation professionnelle : Épreuve pratique et préparatoire (1h10)
Pratique (20 min) : Réalisation du change et du couchage sur une poupée
d'entraînement.
Préparation (50 min) : Analyse d'une étude de cas tirée au sort (besoins
fondamentaux, alliance éducative et prévention précoce).
1.Entretien technique : Présentation orale et questionnement (1h35)
Présentation de l'analyse de l'étude de cas (25 min) suivie d'un échange
avec le jury (30 min).
Questionnement sur la pratique (10 min) et sur les compétences
transversales (30 min) : aménagement d'espace, actions "hors les murs" et
projets d'accueil personnalisés.
1.Questionnement à partir de productions : Soutenance sur diaporama (1h)
Présentation orale de trois situations vécues en entreprise (30 min) suivie
d'un échange approfondi avec le jury (30 min).
1.Entretien final : Échange sur le dossier professionnel (15 min)
Vérification de la compréhension des enjeux du travail d'équipe, du secteur
de la petite enfance et de la culture professionnelle.
Durée totale de l'épreuve : 4h00
Le titre est obtenu par la validation de l'ensemble des blocs de compétences
devant un jury professionnel. Le candidat ayant déjà validé des blocs de
compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes. En cas d'échec à
l'examen final, les blocs de compétences validés sont acquis à vie. Le titre
professionnel est accessible par capitalisation de certificats de compétences
professionnelles (CCP) ou suite à un parcours de formation et conformément aux
dispositions prévues dans l'arrêté du 22 décembre 2015 modifié, relatif aux
conditions de délivrance du titre professionnel du ministère chargé de l'emploi.
L'inscription aux sessions d'examen s'effectue via la plateforme CERES.

Les points forts

Cette formation permet de devenir un professionnel expert de l'alliance éducative, capable
d'ajuster ses pratiques aux besoins spécifiques de chaque enfant et de chaque famille dans une
démarche inclusive et bientraitante.

La certification

TP Intervenant éducatif petite enfance

RNCP 41849 RS -1 CertifInfo 120240

Organisme & lieu

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