TP Assistant(e) de vie aux familles-CCP3
DIGIVODA
Objectifs de la formation
La formation vise l'acquisition des compétences professionnelles nécessaires à la garde d'enfants à domicile en relai du parent, dans le cadre du titre professionnel Assistant de vie aux familles (ADVF) – CCP 3.
Elle prépare le stagiaire à établir une relation professionnelle de qualité avec le parent et l'enfant, à recueillir les attentes, les principes éducatifs et les habitudes familiales, à définir avec le parent l'organisation de l'intervention et à agir dans le respect du cadre contractuel, des règles de discrétion professionnelle et des limites de sa fonction.
Le parcours permet de développer les compétences nécessaires à la prévention des risques et à la sécurité de l'enfant : identification des dangers potentiels selon l'âge de l'enfant, surveillance continue, application des gestes de premiers secours, alerte des services d'urgence et transmission des informations au parent et aux interlocuteurs concernés.
La formation prépare également le stagiaire à accompagner l'enfant dans ses apprentissages de base, sa socialisation et ses activités : repérage des situations propices aux apprentissages, choix de jeux et activités adaptés à l'âge et aux intérêts de l'enfant, encouragement à l'autonomie et respect des principes éducatifs du parent.
Elle développe en outre les compétences nécessaires à la mise en œuvre des gestes et techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas : application des gestes techniques adaptés à l'âge de l'enfant, respect des rituels instaurés par le parent, préparation des repas selon les consignes parentales et aide à l'alimentation selon les besoins de l'enfant.
Tout au long du parcours, réalisé à distance dans un cadre structuré et encadré, le stagiaire mobilise les outils numériques professionnels, développe ses capacités d'organisation, de communication bienveillante avec l'enfant, d'adaptation aux différents publics et de gestion des priorités.
Des évaluations régulières, des mises en situation professionnelle, un accompagnement pédagogique individualisé et une période d'application en entreprise d'une semaine contribuent à la consolidation des acquis et à la préparation à l'épreuve certificative du CCP 3.
À l'issue de la formation, le stagiaire est en mesure d'assurer la garde d'enfants à domicile en relai du parent dans le respect du cadre réglementaire, et de se présenter à l'épreuve de certification devant un jury habilité.
Des points de relance réguliers et un suivi de l'assiduité sont assurés. Des invitations à des journées sur plateforme pédagogique peuvent être proposées.
Programme
Le parcours est organisé autour des quatre compétences professionnelles du CCP 3, conformément au référentiel du titre professionnel Assistant de vie aux familles.
D'une durée totale de 172 heures, dont 137 heures réalisées intégralement à distance sur plateforme pédagogique et en classes virtuelles synchrones, et 35 heures en période d'application en entreprise (1 semaine), la formation alterne activités pédagogiques encadrées, travaux pratiques, mises en situation professionnelles, évaluations intermédiaires et préparation à l'épreuve certificative. Le formateur est joignable tout au long du parcours via la messagerie intégrée à la plateforme et lors des classes virtuelles programmées, afin de répondre à vos questions et assurer un suivi régulier de votre progression.
Les 137 heures à distance comprennent :
– des activités pédagogiques guidées sur la plateforme Digiforma (ressources structurées, exercices, études de cas, productions écrites et évaluations intermédiaires) ;
– 8 heures de classes virtuelles synchrones via Google Meet (2 heures par compétence du bloc), animées par un formateur diplômé issu du secteur des services à la personne ;
– 3 heures d'accompagnement individualisé pour sécuriser l'atteinte des compétences ;
– 9 heures consacrées à la préparation à l'épreuve certificative, incluant des simulations de mise en situation auprès d'un parent et des entraînements aux gestes techniques en lien avec la prise en charge d'un enfant en bas âge.
Le parcours couvre les quatre compétences du bloc. La première porte sur la définition avec le parent du cadre de l'intervention : prise de contact, recueil des attentes et des habitudes familiales, organisation de l'intervention selon le nombre d'enfants et les activités programmées, recueil des autorisations nécessaires et transmission des informations en fin d'intervention. La deuxième concerne la prévention des risques et la sécurité de l'enfant : identification des dangers potentiels selon l'âge, surveillance continue, application des gestes de premiers secours et alerte des services d'urgence. La troisième porte sur l'accompagnement de l'enfant dans ses apprentissages de base, sa socialisation et ses activités : repérage des situations propices aux apprentissages, choix d'activités adaptées, encouragement à l'autonomie et respect des principes éducatifs du parent. La quatrième concerne la mise en œuvre des gestes et techniques professionnels lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas : application des gestes adaptés à l'âge de l'enfant, respect des rituels parentaux et préparation des repas selon les consignes.
Le suivi de l'assiduité est assuré par la traçabilité des connexions, le contrôle des activités réalisées sur la plateforme et la participation aux classes virtuelles.
La période en entreprise de 35 heures (1 semaine) permet la mobilisation des compétences en situation réelle de garde d'enfants à domicile et contribue
Résultats attendus
À l'issue du parcours, le candidat est présenté à l'épreuve du Certificat de Compétences Professionnelles « Assurer le relai du parent dans la garde de l'enfant à domicile », organisée conformément aux modalités définies par le certificateur et réalisée devant un jury habilité.
L'épreuve certificative comprend :
une mise en situation professionnelle d'une durée de 20 minutes, au cours de laquelle le candidat se présente auprès d'un parent et définit avec lui le cadre de son intervention à partir d'un sujet tiré au sort. Un membre du jury assure le rôle du parent. La compétence « Prévenir les risques et assurer la sécurité de l'enfant » est validée par la présentation d'un certificat SST ou APS-ASD en cours de validité ;
un entretien technique d'une durée de 25 minutes à l'issue de la mise en situation, au cours duquel le jury questionne le candidat à partir d'un guide d'entretien et lui demande de réaliser un geste technique en lien avec la prise en charge d'un enfant en bas âge.
La durée totale de l'épreuve pour le candidat est de 45 minutes.
La validation des acquis repose sur une évaluation progressive tout au long de la formation, incluant les activités réalisées sur plateforme, en classes virtuelles synchrones et en période d'application en entreprise. Les acquis sont vérifiés pour chacune des quatre compétences du CCP à partir de mises en situation professionnelle, d'exercices pratiques, d'études de cas et d'évaluations orales réalisées sur plateforme et en classes virtuelles. Une évaluation de synthèse est organisée à l'issue du bloc afin d'attester de la maîtrise globale des compétences et de préparer progressivement le candidat aux exigences certificatives.
La validation peut être totale ou partielle. En cas de non-validation, le candidat peut se représenter ultérieurement à l'épreuve du CCP dans les conditions réglementaires en vigueur.
Un carnet de suivi des évaluations et des compétences est mis en place tout au long du parcours afin d'assurer la traçabilité des acquis et le suivi individualisé de la progression.
Lorsque l'ensemble des compétences du bloc est validé, le Certificat de Compétences Professionnelles « Assurer le relai du parent dans la garde de l'enfant à domicile » est délivré au candidat.
Les points forts
Parcours certifiant à distance en e-learning tutoré : plateforme Digiforma, classes virtuelles avec formateur diplômé, évaluations régulières, 1 semaine en entreprise. Accompagnement individualisé et préparation à l'épreuve du CCP 3 ADVF.
La certification
TP Assistant de vie aux familles
- TypeTitre RNCP
- Niveau de sortieCAP, BEP... (NIVEAU 3)
- Spécialité (NSF)Spécialites plurivalentes des services aux personnes
- DomaineAccompagnement éducatif et social
- Métier viséAssistant / Assistante de vie dépendance
RNCP 37715 RS -1 CertifInfo 114929 Organisme & lieu
- OrganismeDIGIVODA
- Région