Lean Green-Belt
ECOLE CENTRALE DE LYON
Gestion productionAFPI AUVERGNE
L'équipier de production industrielle intervient soit sur un poste de travail (montage, implantation d'éléments ou de composants, tri…), soit sur une ligne de production (assemblage, transformation, conditionnement…), soit sur un équipement de production (machine, îlot robotisé, cellule autonome…) dans le but de contribuer à au moins une étape de production d'un produit conformément aux consignes de Sécurité, Qualité, Coût et Délais (SQCD).
Il applique toujours des consignes, procédures, modes opératoires, gammes et/ou standards de production définis par l'entreprise. Cette certification couvre le socle industriel indispensable à la tenue d'un poste d'opérateur de production. Elle représente un incontournable avant la progression vers des compétences techniques ou supérieures
Pour cela le ou la titulaire de cette qualification doit être capable de :
1. Identifier et vérifier tous les éléments nécessaires à l'activité de production industrielle
2. Maintenir l'organisation et la propreté de l'environnement de travail
3. Contribuer à l'amélioration de l'environnement de travail
4. Réaliser une production industrielle
5. Réaliser les actions de contrôle ou d'autocontrôle de la production réalisée
LES FONDAMENTAUX DE LA METALLURGIE
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
Être capable de :
• Identifier les principaux types de transformation de l'acier.
LECTURE DE PLANS
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
Être capable de :
• Donner une approche globale de la lecture de plan, rôle d'un plan de fabrication.
• Visualiser des pièces dans l'espace.
• Interpréter les coupes et sections.
• Comprendre le plan en vue de la fabrication.
METROLOGIE
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
Être capable de :
• Prendre une mesure avec un pied à coulisse, un micromètre et un rugosimètre.
• Vérifier une circularité et une cylindricité.
• Interpréter une mesure à la vue d'une consigne tolérance.
MAINTENANCE DE 1ER NIVEAU :
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
Être capable de :
• Mettre en œuvre un plan de maintenance préventive.
VUE GLOBALE D'UN SYSTEME AUTOMATISE
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
Donner aux stagiaires des connaissances de base en automatisme pour qu'ils puissent être capable de :
• Effectuer les manipulations courantes d'une conduite de ligne en toute sécurité.
• Effectuer un diagnostic pertinent en cas de défaillances.
• Ne pas exécuter d'opérations ayant pour effet d'aggraver la panne initiale.
• Rendre compte de dysfonctionnements aux personnes de maintenance en utilisant un vocabulaire adapté.
GESTION DE PRODUCTION
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
Être capable de :
• Expliquer les contraintes du marché et les méthodes de gestion qu'elles ont entraînées dans les entreprises pour mieux se situer à son poste de travail.
MRP ET AMELIORATION CONTINUE
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
Être capable de :
• Réagir face à des dysfonctionnements qui peuvent entraîner des non-qualités.
METHODE DES 5 S
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
Être capable de :
• Réagir face à des dysfonctionnements qui peuvent entraîner des non-qualités.
QUALITE
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
Être capable de :
• Travailler et d'adopter une démarche qualité.
• Effectuer une démarche d'autocontrôle.
CALCULS PROFESSIONNELS
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
Être capable de :
• Identifier les différentes mesures : temps, distance, volume
• Calculer un volume, une surface
• Faire des fractions et calculer un pourcentage
PASSAGE DE LA CERTIFICATION
Alternance d'apports théoriques, d'exercices pratiques et d'études de cas concrets
Equipier de production industrielle
RNCP 39784 RS -1 CertifInfo 118877 ECOLE CENTRALE DE LYON
Gestion productionPROMEO ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSIONNELLE DE L INDUSTRIE DE PICARDIE PROMEO AFPI PICARDIE
Gestion productionPROMEO ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSIONNELLE DE L INDUSTRIE DE PICARDIE PROMEO AFPI PICARDIE
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Gestion production