Educateur Montessori pour les enfants de trois à six ans
INSTITUT SUPERIEUR MARIA MONTESSORI
PédagogieUNIVERSITE DE LILLE
Objectifs du Master MEEF mention 2nd degré Le master MEEF mention second degré parcours arts plastiques a pour objectif de former des professeurs d'arts plastiques exerçant principalement en collège et de façon plus exceptionnelle en lycée général et technologique. Cette formation professionnalisante vise à faire acquérir le niveau de maîtrise et de connaissance de la discipline arts plastiques requis pour pouvoir l'enseigner dans le second degré. La maquette croise des apports disciplinaires avec des éléments de formation en didactique et en pédagogie, fortement articulés avec le contexte d'enseignement. Des périodes de stages obligatoires en établissement jalonnent le cursus et permettent à l'étudiant de se confronter aux exigences du métier. En master 2 MEEF, certains étudiants peuvent accéder à un statut d'alternant proposé par le rectorat de l'Académie de Lille. Le travail sur le mémoire, poursuivi sur les deux années de formation, contribue à mettre en cohérence enseignement, recherche et expérience professionnelle afin de développer une posture réflexive. L'ensemble de la formation contribue à préparer le CAPES externe d'arts plastiques, concours de recrutement auquel se confrontent les candidats à la fin de l'année de master 2. Objectifs du parcours Arts Plastiques Le parcours vise à développer les compétences attendues chez un futur professeur d'arts plastiques de collège et de lycée confronté à des contextes d'enseignement très divers et à des classes très hétérogènes. Il permet à l'étudiant d'approfondir sa connaissance du champ des arts plastiques par le biais d'une pratique artistique positionnée en regard des programmes d'enseignement et par des apports en épistémologie et en histoire de l'art. La didactique des arts plastiques, discipline atypique qui articule pratique et théorie et qui lie constamment action et réflexion, occupe une place centrale dans la formation. Il s'agit également de donner les moyens à l'étudiant de réfléchir et de s'exercer à la pédagogie à travers des situations d'atelier ou des expériences de stages au cours desquelles des questions concrètes de mise en œuvre seront abordées et discutées.
La formation se compose d'un parcours constitué de trois Unités d'Enseignement (UE), d'un module complémentaire choisi par l'étudiant, d'un module de consolidation disciplinaire et d'un module langue vivante étrangère (LVE). Le parcours articule formation disciplinaire, assurée par le département Arts de l'Université de Lille, et formation de tronc commun portée par l'INSPE Lille Hauts-de-France. Trois périodes de stages en établissement structurent l'année de M1 alors qu'en M2 l'étudiant peut accéder, sous certaines conditions, à un statut d'alternant permettant d'enseigner 6h par semaine en collège. Pendant les deux années de formation, les étudiants travaillent à la rédaction d'un mémoire à visée professionnelle qui leur permet de réfléchir à la construction de leur identité professionnelle en croisant apports de la recherche et expériences de terrain. L'ensemble de la formation contribue à préparer les étudiants aux épreuves du CAPES externe d'arts plastiques, concours de recrutement de l'éducation national positionné en fin de M2. La didactique des arts plastiques occupe une place centrale dans le parcours. La réflexion sur la manière d'enseigner cette discipline atypique qui articule pratique et théorie constitue un fil conducteur de la formation disciplinaire.
Dispositif pédagogique :
• Parcours progressif : renforcement des acquis disciplinaires et professionnalisation progressive dès la première année
• Stages et périodes en alternance dans des établissements scolaires tout au long du cursus
• Suivi individualisé de la professionnalisation et de la formation par et à la recherche
Savoir se positionner comme enseignant, acteur de la communauté éducative et du service public de l'éducation nationale ; Maîtriser le champ disciplinaire des arts plastiques pour pouvoir s'approprier les programmes de collège et de lycée ; Être capable de construire de façon autonome des séquences de cours d'arts plastiques inscrites dans le cadre des programmes officiels de collège et de lycée ; Être capable de mettre en œuvre des situations d'apprentissage variées en prenant en compte l'hétérogénéité des élèves et la diversité des contextes d'enseignement ; Être en mesure de contribuer à des projets en partenariat au sein d'un établissement scolaire en faisant valoir un point de vue de spécialiste des arts plastiques ; Être capable de se questionner sur sa posture professionnelle d'enseignant pour pouvoir continuer à évoluer et à se former à l'issue de la formation initiale.
La formation est organisée à l'université de Lille, sur le Campus Pont de Bois.
Préparation au métier du professorat et au concours d'accès.
Les étudiants exerceront leur métier dans les établissements scolaires du secondaire (collèges, lycées, ect.)
RNCP 38356 RS -1 CertifInfo 115860 INSTITUT SUPERIEUR MARIA MONTESSORI
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