éF École de FranceFormations CPF & écoles Trouver ma formation
Titre RNCP 100% CPF

MASTER ERGONOMIE - Conduire des projets de conception et de transformation technologique et organisationnelle du travail et des usages

IPST CNAM

1 020 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Haute-Garonnelieu

Objectifs de la formation

Obtenir le bloc de compétence Conduire des projets de conception et de transformation technologique et organisationnelle du travail et des usages

Programme

Concevoir en ergonomie : modèles et outils - ERG220 (4 ects)
la conduite de projet et la démarche ergonomique en conception
l'apport de connaissances sur les activités et processus de conception
chacune des principales étapes de la démarche ergonomique de conception :
Mise en place de la démarche et enrichissement des enjeux de la conception
Analyses dans les situations de références et leurs issues pour la conception
Mise en place des simulations et production de connaissances la future situation de travail.
Formalisation d'exigences pour la conception
Atelier « De l'analyse des enjeux à la proposition d'intervention ergonomique » : l'objectif de cet atelier est de travailler l'enrichissement des enjeux de la conception et la mise en place de la démarche à partir de l'analyse d'un cas réel (réponse à appel d'offres). Il devra aboutir à la rédaction d'une proposition d'intervention.
Atelier « Simulation » : l'objectif de cet atelier est de mettre en place un dispositif de simulation de l'activité future sur la base d'un cas réel et d'aboutir à la formalisation des exigences du projet. Cette mise en œuvre implique :
La génération de scénarios à partir du repérage de situations d'actions caractéristiques à partir de l'analyse du travail en situation de référence ;
La fabrication du support de simulation (maquette) ;
La proposition de scénarios de prescription (aménagements sur maquette)
L'animation de la simulation ;
La formalisation des exigences à transmettre aux concepteurs suite aux simulations.
Atelier « Formalisation des exigences et cahiers des charges ». L'objectif de cet atelier est de former à la conception d'un cahier des charges ergonomiques
Concevoir en ergonomie : conduite de projets - ERG226 (4 ects)
Un cours magistral d'une durée de 3h porte sur l'apport de connaissances générale sur la conduite de projet et la place que peut y occuper l'ergonomie.
L'enseignement est ensuite organisé en 4 ateliers comportant chacun un cours magistral introductif et deux séances de travaux pratiques.
Innover et concevoir des produits et services - ERG227 (4 ects)
1. Théories et concepts fondamentaux relatifs à l'interaction Humain-Machine (HCI)
2. Méthodes de conception
Il s'agit ici de permettre aux étudiants de connaître les méthodes principales qui sont utilisés dans des projets d'innovation/conception de produits numériques pour des situations d'usage au travail ou dans la vie quotidienne. Ces méthodes sont particulièrement utiles pour : analyser l'existant, élaborer les besoins des utilisateurs, définir les contextes d'usages,

Résultats attendus

Validation du bloc de compétence.

Les points forts

Obtenir le bloc de compétence Conduire des projets de conception et de transformation technologique et organisationnelle du travail et des usages

La certification

MASTER Ergonomie (fiche nationale)

  • TypeTitre RNCP
  • Niveau de sortieBAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
  • Spécialité (NSF)Technologies industrielles fondamentales
  • DomaineErgonomie
  • Métier viséDesigner
RNCP 38544 RS -1 CertifInfo 116122

Organisme & lieu

Formations similaires