UNIVERSITE DE POITIERS
La formation propose de développer les connaissances dans les domaines suivants : information - communication, technique multimédia (conception, réalisation), techniques du web, pédagogie, médiation, conduite de projet. Les connaissances pédagogiques et psychologiques liées à la transmission au sein des groupes humains sont essentielles dans cette formation. Les capacités à s'adapter et à innover sont développées en lien avec la nécessaire ouverture d'esprit et la curiosité envers un domaine en constante évolution. La formation propose aussi de développer la connaissance et la mise en œuvre des actions de médiation, diffusion, vulgarisation dans les domaines culturels et scientifiques.
Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.
SEMESTRE 3 :
UE 1.3. Apports fondamentaux sur l'E-éducation
6 crédits
L'éditorialisation d'une formation (contenus, structuration, objectifs pédagogiques)
La conception d'IHM en e-éducation (contenus, maquettage, prototypage statique)
UE 2.3. Apports tranversaux en SHS
6 crédits
La E-éducation et l'ingénierie techno-pédagogique
Droit appliqué aux projets en e-éducation
Gestion financière des projets
UE 3.3. Conduite de projets
6 crédits
Gestion de projet, méthodes et outils de conception
Projet d'éditorialisation d'une formation
Projet de conception de dispositif informatique
UE 4.3. Langue vivante étrangère (LVE)
3 crédits
Apprentissage autonome - guidé 2 (LV Anglais)
UE 5.3. Pratiques professionnelles
6 crédits
Méthodes et outils informatiques pour l'activité professionnelle : mise à niveau en technologies numériques
Apprentissage autonome - guidé Les outils auteur
Apprentissage autonome - guidé Le prototypage
Apprentissage autonome - guidé L'adaptive learning
Ateliers d'accélération des projets professionnels (gestion de projet, conception, développement, modèle économique, communication, aspects juridiques)
Stage - projet pro
UE 6.3. Initiation à la recherche
3 crédits
Méthodologie de la recherche 2
Formaliser un mémoire de recherche
Accompagnement du projet de recherche
SEMESTRE 4 :
UE 1.4. Apports fondamentaux sur l'E-éducation
6 crédits
L'éditorialisation d'une formation : réalisation, mise en œuvre, évaluation
Les fondamentaux de la conception d'IHM en e-éducation (prototypage dynamique, évaluation)
L'analyse de l'usage et de l'appropriation technologique
UE 2.4. Apports transversaux en SHS
3 crédits
Les technologies pour l'éducation : EIAH, chaine éditoriale, outils auteurs, les IA génératives
L'innovation, l'évolution des technologies et des usages
UE 3.4. Conduite de projets
6 crédits
Gestion de projet, méthodes et outils de réalisation (recette, REX)
Projet d'éditorialisation d'une formation
Projet de conception de dispositif informatique
UE 4.4. Méthodes et outils
3 crédits
Approfondissements thématiques via un MOOC
Statistiques
Gestion de contenus éducatifs
UE 5.4. Pratiques professionnelles
6 crédits
Ateliers d'accélération des projets pro
Stage - Accompagnement du projet pro
UE 6.4. Initiation à la recherche
6 crédits
Séminaires coopératifs PIF
Séminaires spécifiques IME
Accompagnement du projet de recherche
Suivi de mémoires
Fabriquer des dispositifs simples ou complexes et les mettre en œuvre dans des contextes de formation ou de médiation culturelle et scientifique.
Mettre en œuvre et piloter le déploiement de dispositifs de médiation dans des contextes variés (formation, éducation, musées, recherche, entreprises etc…).
Situer les phénomènes d'information-communication dans un contexte spécifique de formation et d'enseignement formel et informel.
Mobiliser les concepts et modèles identifiés dans un objectif d'analyse d'un dispositif de médiation éducative, culturelle et scientifique dans des contextes formels et informels.
Identifier les différents contextes d'usages et les usagers des dispositifs et artefacts d'information-communication pour en préciser les spécificités en particulier dans un contexte de médiation éducative, culturelle et scientifique
Les heures d'enseignement incluent des cours magistraux (CM), Travaux dirigés (TD), Travaux Pratiques et les Autres Pratiques Pédagogiques. L'équipe pédagogique est composée d'enseignants, d'enseignants chercheurs et d'intervenants professionnels.
RNCP 38152 RS -1 CertifInfo 115719 UNIVERSITE PARIS-SACLAY
Formation enseignantUNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE
Formation enseignantUNIVERSITE DU MANS
Formation enseignantUNIVERSITE DE ROUEN-NORMANDIE
Formation enseignant