Educateur Montessori pour les enfants de trois à six ans
INSTITUT SUPERIEUR MARIA MONTESSORI
PédagogieUNIVERSITE PARIS CITE
Pour enseigner dans un collège ou un lycée d'enseignement général, vous devez obtenir le concours du Capes, Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement du Second degré. Il s'agit d'un concours national, soumis à des conditions d'accès, que vous pouvez préparer au sein d'une écoles supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE). Ces établissements dispensent des enseignements à la fois professionnels et disciplinaires étalés sur deux ans dans le cadre du master MEEF, spécialisé dans la préparation aux métiers de l'enseignement. Les maîtres des établissements d'enseignement privés sous contrat passent des concours et exercent des fonctions d'enseignement comparables à ceux et celles de leurs homologues de l'enseignement public, dans un cadre réglementaire spécifique prévu par le code de l'éducation pour leur recrutement et leur formation.
Bloc de formation 1
Culture de l'éducation
Bloc de formation 2
Les savoirs disciplinaires et leur didactique en géographie
Les savoirs disciplinaires et leur didactique en histoire
Fondements didactiques, pédagogiques et numériques / Cours 1 Concevoir son enseignement
Fondements didactiques, pédagogiques et numériques / Cours 2 Numérique
Bloc de formation 3
Stage et mémoire
Compétences disciplinaires
Concevoir une recherche fondamentale en histoire
Maitriser le travail en archives et avec tous types de sources (audiovisuelles, iconographiques, statistiques, données numériques)
Maîtriser les outils de l'historien.ne (répertoires bibliographiques, logiciels de traitement de l'information...).
Savoir critiquer un document et le mettre en relation avec des savoirs interdisciplinaires
Maîtriser les méthodes de la recherche en sciences humaines et comparer les pratiques académiques françaises et internationales.
Savoir constituer un corpus documentaire, constituer une bibliographie, un plan
Renforcer des compétences méthodologiques spécifiques (langues anciennes, paléographie, études de genre, culture visuelle, relations internationales)
Renforcer la grammaire, la compréhension et l'expression orale en anglais ou dans une autre langue. Avoir un bagage linguistique spécifique à l'histoire.
Compétences pré-professionnelles
Organiser et classer des ensembles documentaires et des données
Rédiger un mémoire de recherche, des dossiers de synthèse, des rapports de stage
S'insérer dans un milieu professionnel internationalisé, développer des compétences interculturelles
Proposer une première publication
Communiquer en français, en anglais et éventuellement dans une autre langue : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public
Concevoir et organiser collectivement un événement public (colloque, journée d'étude)
Compétences personnelles
Esprit d'analyse et de synthèse
Rigueur
Autonomie, organisation du travail personnel
Capacité à travailler en groupe
Curiosité intellectuelle
Sens du débat et de la confrontation des points de vue
Adaptation à des contextes interculturels
Construction d'un parcours professionnel personnel (stages, mobilités à l'étranger, projet doctoral, poursuite d'études)
stages
RNCP 38356 RS -1 CertifInfo 115860 INSTITUT SUPERIEUR MARIA MONTESSORI
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PédagogieUNIVERSITE DE LILLE
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