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Titre RNCP 100% CPF

Master 2 Intervention et développement social parcours : Développement de projets sociaux et territoriaux

UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE

6 500 €à partir de
325 hdurée
1session active
Marnelieu

Objectifs de la formation

Le Master Intervention et Développement Social, parcours Développement de Projets Sociaux et Territoriaux (DPST), prépare à des fonctions de coordination, d'expertise, d'études et d'encadrement dans le champ de l'intervention sociale et du développement social et territorial, dans le secteur privé non lucratif ou dans le secteur public : animateur trice de réseaux, expert e conseil, chargé e de mission / chargé e d'étude, chef fe de projet, formateur trice, conseiller e technique, responsable de structure et d'établissement, chef fe de service.
A l'issue de la formation, les étudiant es auront développé des compétences analytiques issues de la recherche en sciences sociales en matière de conception, de conduite et d'évaluation des projets de développement social et territorial : diagnostics, études, projets, recherches actions. Les étudiant es auront acquis une connaissance approfondie du développement territorial, de ses enjeux et de ses métiers, et seront capables de :
analyser les spécificités d'un territoire
mobiliser des ressources et des acteurs pour concevoir et conduire un projet en tenant compte des contraintes
impulser des démarches innovantes par le retour d'expériences.
Les étudiant es seront également capables d'encadrer une équipe, de coordonner les prises en charge du public et d'instaurer des relations professionnelles au sein des équipes comme avec les acteurs extérieurs.

Programme

Le Master Intervention et Développement Social propose un parcours : Développement de Projets Sociaux et Territoriaux (DPST).
Le programme du master est orienté sur l'expertise en matière de politiques sociales et territoriales. Pour cela, l'articulation entre les enseignements universitaires, la formation pratique (interventions des professionnel les, stages et alternances) et la démarche de recherche est au cœur du projet pédagogique.
Le Master IDS forme les étudiant.es à l'analyse des spécificités des territoires et des « questions sociales ». Il permet de forger une expertise pour conduire des projets de développement social et territorial. A partir d'investigations fondées sur les sciences sociales, les étudiant.es sont en mesure de concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets en encadrant des équipes et en coordonnant les actions.
Plusieurs dimensions caractérisent le projet pédagogique
Une expertise dans plusieurs domaines des politiques sociales, les organisations, les pratiques des professionne les et les questions sociales
Une formation à la gestion de projet
Une méthodologie d'enquête et de diagnostic
Les interventions d'un réseau de professionnel les sur le territoire
En M1, un stage conventionné de 8 semaines (ou 280 heures) est obligatoire, mais les étudiant es peuvent réaliser le M1 en alternance, sous la forme d'un contrat d'apprentissage ou d'un engagement en service civique. Le stage donne lieu à la rédaction d'un mémoire professionnel et d'une soutenance à travers lesquels les étudiant es doivent faire la démonstration de leur capacité à mettre en œuvre la méthodologie de la recherche.
Le M2 est structuré selon les compétences clés des métiers auxquels peuvent prétendre les diplômé es, comme l'ingénierie et la conduite de projet, la connaissance des politiques publiques et des institutions. Les inégalités sociales et écologiques, et les discriminations font également l'objet d'enseignements. En M2, les étudiant es doivent réaliser un stage conventionné de 18 semaines (ou 630 heures) organisé en alternance, avec des semaines de regroupement consacrées aux enseignements. Cette alternance fait généralement l'objet d'un contrat d'apprentissage, et elle est l'occasion d'acquérir une première expérience professionnelle longue et d'enrichir les connaissances des institutions, des publics et des pratiques professionnelles. Elle donne lieu à la réalisation d'un mémoire de fin d'étude, avec la remise d'un projet de mémoire en fin de premier semestre. L'alternance s'effectue sous le double contrôle d'un e tuteur trice professionnel le représentant l'organisme d'accueil et d'un e tuteur trice universitaire, que l'étudiant e tient informé es de sa progression tout au long de l'année. Des enseignements de méthodologie sont dispensés au premier semestre afin de permettre aux étudiant es de comprendre les attendus du projet de mémoire et du mémoire de fin d'étude.

Résultats attendus

À l'issue de la formation, les étudiant es seront capables de :
Maîtriser les méthodes d'enquête.
Avoir une connaissance approfondie de l'environnement institutionnel et politique.
Avoir une connaissance approfondie des différents dispositifs de l'intervention sociale.
Avoir une connaissance approfondie des politiques sociales françaises.
Questionner sociologiquement les pratiques professionnelles.
Maîtriser la méthodologie du projet social et territorial
Maîtriser la méthodologie du diagnostic social et territorial.
Repérer et analyser les dynamiques de transformation des territoires.
Connaître et mettre en perspective les dispositifs de développement territorial.
Être force de proposition sur les éléments à valoriser sur le territoire pour identifier des stratégies à court, moyen et long terme.
Conduire un projet social, depuis sa formulation jusqu'à son évaluation, afin de répondre à la demande d'une population sur un territoire donné.
Piloter un projet en travaillant avec des partenaires, des structures, des métiers différents et les habitants d'un territoire donné.
Apporter des connaissances et des analyses pour aider les élus et les responsables à prendre du recul et à décider dans le cadre d'un projet social territorial.
Mobiliser les acteurs (élus, citoyens, partenaires) en sachant négocier et gérer des conflits.
Restituer clairement une situation professionnelle à l'écrit et à l'oral.
Maîtriser le web et les outils de communication digitale.

Les points forts

Maîtriser les méthodes d'enquête.
Avoir une connaissance approfondie de l'environnement institutionnel et politique.
Avoir une connaissance approfondie des différents dispositifs de l'intervention sociale.

La certification

MASTER Intervention et développement social (fiche nationale)

RNCP 39040 RS -1 CertifInfo 116896

Organisme & lieu

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