éF École de FranceFormations CPF & écoles Trouver ma formation
Titre RNCP 100% CPF

Master 2 Français langue étrangère - Parcours Coopération linguistique et éducative

UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE

4 500 €à partir de
Durée variabledurée
2sessions actives
Bouches-du-Rhônelieu

Objectifs de la formation

Le Master 2 FLE – Parcours Coopération linguistique et éducative a pour objectif de former des professionnels capables de concevoir, piloter et évaluer des projets éducatifs et linguistiques dans des contextes internationaux et plurilingues. Cette formation répond aux enjeux actuels de la diplomatie éducative, de la diffusion des langues-cultures et du développement de systèmes éducatifs inclusifs et durables.
Ce parcours articule les dimensions didactique, institutionnelle, politique et interculturelle des interventions en coopération. Il vise à donner aux étudiants les outils nécessaires pour comprendre les logiques d'acteurs (ministères, ONG, établissements éducatifs, instituts culturels, agences de coopération), analyser les contextes linguistiques et scolaires locaux, et intervenir de manière éthique et contextualisée.
La formation permet d'acquérir des compétences spécifiques dans la gestion de projets de coopération : élaboration de diagnostics de terrain, conception de dispositifs de formation d'enseignants, accompagnement des politiques linguistiques éducatives, ingénierie de programmes et évaluation d'impact. Une attention particulière est portée à l'adaptation des pratiques aux réalités locales, aux enjeux de plurilinguisme et de francophonie, ainsi qu'à la promotion de l'équité et de la diversité culturelle.
La pédagogie du master allie apports théoriques, études de cas, simulations de projets et stages professionnels en France ou à l'étranger. Les enseignements mobilisent des disciplines comme la didactique des langues, la sociolinguistique, les sciences de l'éducation, les relations internationales ou encore la géopolitique de la francophonie.
Les débouchés sont variés : attaché ou chargé de coopération éducative, expert en politiques linguistiques, coordinateur de projets dans des organisations internationales, formateur d'enseignants à l'étranger, responsable de centres de langue, etc. Le master constitue également un tremplin vers des carrières dans la diplomatie d'influence, l'humanitaire éducatif ou les institutions de la francophonie.
Enfin, le mémoire de fin d'études permet aux étudiants de conduire une recherche appliquée sur un projet ou un terrain de coopération, les préparant à devenir des praticiens-réflexifs capables d'articuler expertise professionnelle et pensée critique.

Programme

Les contenus pédagogiques du MASTER 2
Enjeux sociolinguistiques des contextes éducatifs
Ingénierie des projets de coopération et de formation
Acquérir une méthodologie de la recherche
Développer un agir professionnel réflexif (stage)
Analyser des politiques linguistiques
Connaitre les enjeux de la diffusion du français
Préparer son entrée dans le monde professionnel
Elaborer un mémoire de recherche
Soutenir son mémoire de recherche https://formations.univ-amu.fr/pdf/5HFL-PRHFL5AB-fr.pdf

Résultats attendus

À l'issue du Master 2 Coopération linguistique et éducative, les diplômés auront acquis les compétences nécessaires pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets éducatifs et linguistiques dans des contextes internationaux, souvent plurilingues et interculturels. Ce parcours vise à former des professionnels engagés, capables d'articuler expertise pédagogique, sens de la diplomatie éducative et compréhension fine des enjeux géopolitiques, sociolinguistiques et culturels liés à la coopération.
Les étudiants seront capables de :
- Analyser des contextes éducatifs et linguistiques complexes, en tenant compte des dynamiques locales, institutionnelles et culturelles ;
- Élaborer des diagnostics de terrain et proposer des interventions adaptées, que ce soit en matière de formation d'enseignants, de développement de politiques linguistiques ou de création de ressources pédagogiques ;
- Gérer des projets de coopération éducative dans toutes leurs dimensions : identification des besoins, planification, coordination, évaluation, communication et financement ;
- Travailler en partenariat avec une diversité d'acteurs (ministères, ONG, ambassades, agences internationales, établissements scolaires ou universitaires) ;
- Mobiliser une expertise didactique solide pour accompagner des réformes éducatives ou développer l'enseignement du et en français dans des contextes spécifiques.
La formation développe aussi des compétences réflexives et critiques, permettant aux diplômés de questionner les effets et enjeux de la coopération linguistique : rapports de pouvoir, durabilité des projets, inclusion des langues locales, équité dans les échanges. Cette approche éthique et contextualisée favorise une posture professionnelle consciente des responsabilités sociales et culturelles liées aux interventions éducatives internationales.
Les étudiants acquièrent également des outils de recherche leur permettant de documenter, analyser et évaluer les actions menées sur le terrain. Le mémoire de recherche appliquée constitue un moment-clé du parcours, offrant l'opportunité de construire une réflexion approfondie sur un projet ou une problématique réelle, tout en développant des compétences transférables vers le monde professionnel ou la recherche académique.
Les débouchés visés sont variés : attaché ou chargé de coopération éducative et linguistique, coordinateur de projets internationaux, expert en politiques linguistiques, formateur d'enseignants, concepteur de dispositifs de formation.

Les points forts

Formation de professionnels capables de piloter des projets éducatifs et linguistiques à l'international. Expertise en coopération, analyse des politiques linguistiques, et formation sur le terrain dans une perspective plurilingue et interculturelle

La certification

MASTER Français langue étrangère (fiche nationale)

RNCP 39506 RS -1 CertifInfo 117457

Organisme & lieu

Formations similaires