UNIVERSITE DE POITIERS
L'objectif de cette mention PIF est de former des professionnels de la formation, du conseil, de l'accompagnement et de l'aide aux personnes dans le champ de la médiation et de la e-éducation (parcours IME).
La formation propose de développer les connaissances dans les domaines suivants : information - communication, technique multimédia (conception, réalisation), techniques du web, pédagogie, médiation, conduite de projet. Les connaissances pédagogiques et psychologiques liées à la transmission au sein des groupes humains sont essentielles dans cette formation. Les capacités à s'adapter et à innover sont développées en lien avec la nécessaire ouverture d'esprit et la curiosité envers un domaine en constante évolution. La formation propose aussi de développer la connaissance et la mise en œuvre des actions de médiation, diffusion, vulgarisation dans les domaines culturels et scientifiques.
Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.
• Semestre 1 (30 ECTS)
UE1.1 – Apports fondamentaux sur l'E-éducation
UE 2.1 – Apports transversaux en SHS
UE 3.1 – Elaboration de projets
UE 4.1 – Méthodes et outils
UE 5.1 – Pratiques professionnelles
UE 6.1 – Préparation à la recherche
• Semestre 2 (30 ECTS)
UE1.2 – Apports fondamentaux sur l'E-éducation
UE 2.2 – Apports transversaux en SHS
UE 3.2 – Elaboration de projets
UE 4.2 – Langue vivante étrangère (LVE)
UE 5.2 – Pratiques professionnelles
UE 6.2 – Initiation à la recherche
Savoir-faire et compétences
Fabriquer des dispositifs simples ou complexes et les mettre en œuvre dans des contextes de formation ou de médiation culturelle et scientifique.
Mettre en œuvre et piloter le déploiement de dispositifs de médiation dans des contextes variés (formation, éducation, musées, recherche, entreprises etc…).
Situer les phénomènes d'information-communication dans un contexte spécifique de formation et d'enseignement formel et informel.
Mobiliser les concepts et modèles identifiés dans un objectif d'analyse d'un dispositif de médiation éducative, culturelle et scientifique dans des contextes formels et informels.
Identifier les différents contextes d'usages et les usagers des dispositifs et artefacts d'information-communication pour en préciser les spécificités en particulier dans un contexte de médiation éducative, culturelle et scientifique
Les heures d'enseignement incluent des cours magistraux (CM), Travaux dirigés (TD), Travaux Pratiques et les Autres Pratiques Pédagogiques. L'équipe pédagogique est composée d'enseignants, d'enseignants chercheurs et d'intervenants professionnels.
RNCP 38152 RS -1 CertifInfo 115719 UNIVERSITE PARIS-SACLAY
Formation enseignantUNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE
Formation enseignantUNIVERSITE DU MANS
Formation enseignantUNIVERSITE DE ROUEN-NORMANDIE
Formation enseignant