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Certif. RS 100% CPF

FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE - FLE - Niveau A2 vers le niveau B1

FOXY S

2 650 €à partir de
50–100 hdurée
4sessions actives
Val-d'Oiselieu

Objectifs de la formation

Compréhension écrite - Niveau B1//
Comprendre tous types d'écrits rédigés essentiellement dans une langue courante, lorsqu'il s'agit de domaines familiers (le travail, l'école, les loisirs), de descriptions d'événements, d'expressions de sentiments.
Comprendre les points essentiels d'un texte (un article de journal, par exemple) quand un langage clair et standard est utilisé, s'il s'agit de choses familières.
Production écrite - Niveau B1//
Écrire un texte articulé simplement mais correctement, sur des sujets familiers ou qui les intéressent.
Exposer un problème, développer une opinion et formuler une demande claire et précise.
Compréhension orale - Niveau B1//
Comprendre les points essentiels d'un message quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de sujets familiers concernant le travail, l'école, les loisirs, etc.
Comprendre des informations factuelles, un court récit.
Suivre les points principaux d'un exposé développé par exemple dans une émission radio.
Identifier le type de message entendu, découvrir l'objectif de communication poursuivi par l'auteur du message.
Production orale - Niveau B1//
Prendre part, sans préparation, à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne.
Émettre un point de vue personnel (sur un film, un livre lu, etc.), exprimer leur accord ou leur désaccord, exprimer leurs réactions et les expliquer.
Développer une argumentation simple, articuler un discours oral.

Programme

COMMUNICATION : Compréhension – Expression – Interaction//
Vers le niveau B1//
Décrire et présenter une personne. Décrire un lieu, un objet, un phénomène naturel, un événement
Comparer, exposer un fait de société. Raconter un événement, une expérience, rapporter une histoire ou un discours.
Situer les événements dans le temps (origine, moment, durée) et dans l'espace (objet, personne, lieu).
Exprimer, décrire des sentiments, décrire des réactions, exprimer ses goûts. Formuler une plainte
Parler du passé, du présent et de l'avenir.
Exprimer un souhait, faire un vœu.
Demander un service, un conseil, une autorisation.
Conseiller, déconseiller, autoriser
Exprimer une intention, parler de ses projets
Exprimer la condition, la certitude, la possibilité, émettre des hypothèses, une opinion (accord, désaccord, doute, etc.), un jugement.
Exposer les raisons et explications de ses opinions, de ses projets, de ses actions
Insister, mettre en relief
STRUCTURE GRAMMATICALE//
Vers le niveau B1//
Les temps du passé et la concordance des temps
L'accord du participe passé avec le sujet et le coi
Le discours rapporté.
Le conditionnel présent et passé.
Le subjonctif. Le passif. Le gérondif.
Des tournures impersonnelles simples
Les doubles pronoms
Les pronoms possessifs, démonstratifs, relatifs.
La localisation temporelle. La localisation spatiale, les prépositions et adverbes de lieu.
Les adverbes de manière
La négation. La restriction.
Les comparatifs des verbes / de l'adverbe
Les articulateurs chronologiques du discours
VOCABULAIRE//
Vers le niveau B1//
La vie quotidienne : la famille, les relations personnelles, les loisirs, les sorties, les achats, les transports en commun, les voyages, etc.
Les personnes : description physique et psychologique, les sentiments, la santé
Les lieux : la ville, la campagne
Les événements : rencontres, incidents, accidents, phénomènes naturels, etc.
Le monde professionnel : l'entreprise, l'emploi
L'école : le système scolaire, la formation
Les médias : les programmes télévisés, les journaux, internet, quelques sujets d'actualité (vie quotidienne et faits de société)
Les sujets culturels : le cinéma, la littérature, la peinture, les spectacles, etc.

Résultats attendus

Objectifs et contexte de la certification :
La Certification CLOE français langue étrangère permet d'évaluer et de certifier les compétences générales et professionnelles en français langue étrangère du niveau A1 au niveau C2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)
Compétences attestées :
Analyser des écrits courts en identifiant les éléments langagiers clés et en tenant compte de leur exactitude afin d'employer ces éléments dans des écrits courants et professionnels, et notamment en utilisant un vocabulaire courant ou professionnel adapté au contexte, en utilisant les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée, et en communiquant en situation courante ou professionnelle en employant les expressions adaptées
Analyser des textes courts en identifiant les informations clés afin de les utiliser dans un contexte général ou professionnel spécifique, et notamment en lisant un texte court et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, en lisant un dialogue écrit ou un message et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, et en lisant des instructions ou une série d'événements et en en définissant l'action à prendre ou le résultat Analyser des énoncés courts, des dialogues et des communications orales en identifiant les informations clés afin de les utiliser dans un contexte général ou professionnel spécifique, et notamment en écoutant une annonce ou une information enregistrée et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, en écoutant un dialogue et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, en écoutant une série d'instructions ou une présentation et en définissant l'action à mener ou le résultat
Participer à une communication orale avec un interlocuteur sur des sujets professionnels habituels ou spécifiques à son métier, et notamment en comprenant un énoncé, des instructions ou des questions d'un interlocuteur, en employant un vocabulaire professionnel adapté à la situation de communication, en faisant usage des principales structures grammaticales nécessaires afin de construire des phrases cohérentes et de complexité variée selon la situation, en communiquant de façon naturelle au sujet de son activité, son expérience et ses projets afin de se faire comprendre avec une prononciation claire, en développant l'interaction et le dialogue en situation professionnelle
Modalités d'évaluation : Test en ligne, mise en situations
Le test en ligne est réalisé afin d'évaluer les compétences de compréhension et d'expression à l'écrit. (Durée 1h environ)
La mise en situation est réalisée en visioconférence avec un examinateur /une examinatrice afin d'évaluer les compétences de compréhension et d'expression à l'oral. (Durée de 30 à 45 mn)

Les points forts

Formation en individuel ou en binôme, cours en présentiel et/ou à distance complétés d'un parcours personnalisé en e-learning.

La certification

Certification CLOE français langue étrangère

RS 6438 CertifInfo 112670

Organisme & lieu

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