Test de connaissance du français intégration, résidence, nationalité (TCF IRN)
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE PABLO PICASSO
Français langue étrangèreCONVERSATION STUDIO
Objectifs
Devenir utilisateur indépendant de la langue française
Compétences visées
- Maîtriser efficacement l'essentiel de la grammaire et du vocabulaire de la langue française
- Comprendre l'essentiel d'un discours long ou d'un texte complexe
- Communiquer des idées, donner des avis, expliquer des projets, savoir raconter un événement, donner des explications brèves
- Participer à des conversations de façon claire et détaillée
- Comprendre des énoncés simples et brefs
Prononciation
Intonation
Grammaire
Place des adjectifs épithètes
Question portant sur le complément direct
Question portant sur le complément indirect
Absence de l'article après les quantités
Pluriel – approfondissement
Absence de pas
Comparaison
- Adjectifs
- Adverbes
Négation restrictive : ne… que
Accord du participe passé avec avoir
Place des adverbes aux temps composés
Plus-que-parfait
Les pronoms COD
Le système de l'hypothétique : si… + présent, si… + imparfait
Verbes pronominaux au passé composé
Reprise
« Le » neutre
Voyageur – passager
L'adverbe « autant »
Quelques – plusieurs
Quelquefois, quelque fois
La place des adjectifs : « grand », « pauvre », « ancien »
Conjonctions « comme », « parce que », « car »
Fermer – enfermer
Se mettre
Tournures avec le verbe « passer »
Verbes en -uire
La plupart
Comme, en qualité de
Tournures du type me voilà
Verbes en -aître
Verbes en -frir, -vrir
Verbes à la forme interro-négative
Dire de + infinitif
Tournures avec le verbe « avoir »
Conditionnel présent
Les adverbes en -ment
Espérer que + futur simple
Conditionnel passé
Articulateurs temporels et logiques
Subjonctif présent
Vocabulaire
Compréhension orale et écrite
Expression orale et écrite
Évoquer ses souvenirs
L'alternance passé composé/imparfait de l'indicatif dans le récit
Parler de l'avenir
Les marqueurs de cause
Le quotidien
Vacances et tourisme
Sites touristiques les plus populaires français
Les prépositions pour situer (en, dans…)
Relations sociales
Famille
Amour
Traditions et modes de vie
Caractériser quelqu'un ou quelque chose
Arts
Théâtre
Poésie
Cinéma
La Marseillaise
Vocabulaire professionnel
Certification Bright Language en français langue étrangère
Objectifs et contexte de la certification :
Les compétences visées par la certification ont été établies dans le respect des attentes du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A2 à C2.
La certification évalue les cinq compétences du CECRL : compréhension de l'oral, compréhension de l'écrit, expression écrite, expression orale, interaction orale
La certification permet aux personnes actives non francophones de justifier leur niveau de Français - à l'oral et à l'écrit - dans le contexte professionnel afin de faciliter leur accès à l'emploi en France, d'améliorer l'intégration de salariés étrangers impatriés sur le sol français, d' optimiser le recrutement dans les filiales de sociétés françaises implantées à l'étranger où le français reste la langue de l'entreprise
Les postes concernés sont diversifiés ( aide à la personne,chauffeurs-livreurs, agents de sécurité, vendeurs, chargés de coopération européenne et internationale, cadres internationaux) et nécessitent des notions ou des degrés divers dans la maitrise du Français en raison de l'intéraction avec un public français. Elle concerne majoritairement les actifs des secteurs des métiers de la restauration, du tourisme, du BTP, d'aide à la personne, tous métiers qui nécessitent une interaction en Français pour mener à bien une mission
Compétences attestées :
Identifier les informations rédigées dans un document en français, en analysant la syntaxe, la grammaire et le vocabulaire du texte, afin d'extraire et de traiter ces informations et opérations à réaliser en contexte professionnel
Identifier les informations écoutées dans une intervention orale ou discussion en français, en analysant la syntaxe, la grammaire et le vocabulaire du texte, afin d'extraire et de traiter ces informations et opérations à réaliser en contexte professionnel
Rédiger un texte en français, en appliquant les règles syntaxiques, grammaticales et lexicales d'usage, afin de produire et délivrer un message écrit à destination d'un public en contexte professionnel
S'exprimer à l'oral en continu en français, en appliquant les règles syntaxiques, grammaticales et lexicales d'usage et en utilisant la tonalité, le rythme, la prononciation et l'articulation adaptés, afin de produire et délivrer un message oral à destination d'un public en contexte professionnel
Échanger des informations avec un ou des interlocuteur(s) en temps réel en français, en appliquant les règles syntaxiques, grammaticales et lexicales d'usage et en utilisant la tonalité, le rythme et la prononciation et l'articulation adaptés, afin de mener une conversation en contexte professionnel
Modalités d'évaluation :
QCM et Mise en situation professionnelle
Le formateur se déplace
Possibilité de changer de formateur
Test de niveau
En individuel
Programme personnalisé
Grammaire, vocabulaire, expression écrite et orale
Certification Bright Language en français langue étrangère (FLE)
RS 6481 CertifInfo 116032 LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE PABLO PICASSO
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