Exercer la mission de formateur en entreprise à l'ère de l'intelligence artificielle
CCI FORMATION PRO
Formation formateur occasionnelSOCIETE D'INTERVENTION EN FORMATION ET CONSEIL - SIFCO
- Analyser une demande ou un besoin de formation.
- Concevoir une séquence ou un module de formation de courte durée.
- Construire ou adapter des supports et outils pédagogiques multimodaux.
- Organiser les conditions matérielles et logistiques de l'action de formation.
- Développer une posture pédagogique propice à l'apprentissage durant le déroulement de la formation.
- Mettre en œuvre des méthodes et techniques pédagogiques adaptées.
- Évaluer les acquis des participants en cours et à l'issue de l'action de formation.
- Formaliser un bilan structuré de l'action de formation à destination de la hiérarchie et/ou de la fonction RH de l'entreprise.
Analyser le besoin de formation
Origine et finalités de la demande
Savoirs, savoir-faire, postures à transmettre
Objectifs pédagogiques (clarté, adéquation au contexte opérationnel)
Concevoir une séquence ou un module de formation de courte durée
Structuration des étapes pédagogiques, estimation des durées, utilisation de l'IA
Méthodes actives (démonstrations, études de cas, mises en situation), ordonnancement
Multimodalité
Créer et adapter les supports multimodaux
Formats variés (présentations interactives, vidéos, quiz, simulations)
Enrichissement par IA générative
Qualité et accessibilité des supports selon le profil des participants
Organiser la logistique et matérielle de l'action de formation
Espaces et équipements (présentiel, distanciel, hybride, terrain)
Planning, pauses, temps de connexion, séquencement
Adaptations aux besoins spécifiques (handicap)
Posture et communication pédagogiques
Climat bienveillant et inclusif, accueil
Outils de communication (feedbacks, écoute active)
Communication verbale et non verbale, ajustements au niveau et aux réactions des participants
Méthodes et techniques d'animation
Combinaisons pédagogiques (démonstrations, exemples concrets, questionnements, mises en situation)
Repérage et remédiation des difficultés d'apprentissage en temps réel
Participation, ancrage des acquis
Évaluer les acquis
Adaptation et choix des techniques d'évaluation (questionnaires, exercices pratiques, auto-évaluation, observation)
Analyse des productions, critères objectifs
Progression, besoins de consolidation
Bilan et restitution à destination du commanditaire
Retours à chaud, analyses
Bilan structuré (acquis, contraintes, pistes d'amélioration)
Recommandations (actions complémentaires, développement des compétences)
Auto-évaluation, amélioration continue
Certificat de Compétences en Entreprise (CCE) "Exercer la mission de formateur en entreprise" (RS7379) recensé à l'inventaire des certifications et habilitations de la CNCP (Commission Nationale de la Certification Professionnelle).
Formation opérationnelle et professionnelle s'appuyant sur les connaissances préexistantes du stagiaire. Nos formateurs experts et pédagogues, combinent diverses modalités permettant au participant de mettre ses nouveaux savoirs en pratique.
Exercer la mission de formateur en entreprise (Certificat de Compétences en Entreprise-CCE)
RS 7379 CertifInfo 120190 CCI FORMATION PRO
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Formation formateur occasionnelCHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE TERRITORIALE ILLE-ET-VILAINE
Formation formateur occasionnel