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Titre RNCP 100% CPF

DIPLOME D'ETAT AMBULANCIER

CHU BESANCON

6 400 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Doubslieu

Objectifs de la formation

L'ambulancier est un professionnel de santé et du transport sanitaire. Au sein de la chaine de soins ou de santé, il est habilité à : • Prendre en soin des patients à tout âge de la vie dans le cadre de ses missions • Réaliser des recueils de données cliniques et mettre en oeuvre des soins adaptés à l'état du patient notamment ceux relevant de l'urgence • Transporter les patients dans le respect des règles de circulation et de sécurité routière • Entretenir le matériel et les installations du véhicule adaptés au transport sanitaire terrestre en tenant compte des situations d'intervention • Travailler en équipe et traiter les informations liées aux activités de l'ambulancier.
Les modalités de formation et les méthodes pédagogiques s'attachent à accompagner les apprenants de façon collective et individuelle pour un apprentissage progressif visant à responsabiliser le futur professionnel.
Le diplôme d'Etat est enregistré au niveau 3 du cadre national des certifications professionnelles.

Programme

La formation de 801 heures d'enseignements théoriques et pratiques en institut de formation et de stage se déroule sur une amplitude de 5,5 mois ou de 11 mois pour une formation par la voie de l'apprentissage :
- 16 semaines, soit 556 heures d'enseignements théoriques et pratiques
- 7 semaines, soit 245 heures d'enseignements cliniques (stages)
Les stages sont réalisés dans des structures sanitaires, sociales ou médico-sociales, des entreprises de transport sanitaire du territoire franc-comtois :
- Structure de soins de courte durée (adulte ou enfant), de longue durée ou soins de suite et de réadaptation (EHPAD, personne âgée ou handicapée, rééducation fonctionnelle), psychiatrie / santé mentale (adulte ou enfant) : 3 semaines
- Parcours médecine d'urgence Adulte / Enfant (service des urgences, SAMU – SMUR) : 2 semaines
- Entreprise de transport sanitaire : 2 semaines
Les modules de formation sont organisés sur 5 blocs de compétences, déclinés en 11 compétences professionnelles (C) à acquérir :
- Bloc 1 - Prise en soin du patient à tout âge de la vie dans le cadre de ses missions : (C1) Etablir une communication adaptée pour informer, accompagner le patient et son entourage ; (C2) Accompagner le patient dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant le matériel adapté. (C3) Mettre en oeuvre des soins d'hygiène et de confort adaptés aux besoins et à la situation du patient.
- Bloc 2 - Réalisation d'un recueil de données cliniques et mise en oeuvre de soins adaptés à l'état du patient notamment ceux relevant de l'urgence : (C4) Apprécier l'état clinique du patient dans son domaine de compétences. (C5) Mettre en oeuvre les soins adaptés à l'état du patient notamment ceux relevant de l'urgence.
- Bloc 3 - Transport du patient dans le respect des règles de circulation et de sécurité routière : (C6) Réaliser la préparation, le contrôle et l'entretien du véhicule adapté au transport sanitaire terrestre afin de garantir la sécurité du transport. (C7) Conduire le véhicule adapté au transport sanitaire terrestre dans le respect des règles de circulation et de sécurité routière et de façon adaptée à l'état de santé du patient.
- Bloc 4 - Entretien des matériels et installations du véhicule adapté au transport sanitaire terrestre en tenant compte des situations d'intervention : (C8) Utiliser les techniques d'entretien du matériel et des installations adaptées, dans son domaine de compétences, en prenant en compte la prévention des risques associés. (C9) Repérer, signaler, traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien du véhicule, du matériel et des installations et en assurer la traçabilité.
- Bloc 5 - Travail en équipe et traitement des informations liées aux activités de transport, à la qualité / gestion des risques : (C10) Rechercher, traiter, transmettre les informations pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités et transmettre ses savoir-faire profess

Résultats attendus

L'évaluation des compétences acquises par l'élève est assurée par l'institut de formation et par les tuteurs de stage tout au long de la formation.
L'évaluation des compétences acquises par l'élève est assurée par l'institut de formation et par le tuteur de stage tout au long de la formation selon les modalités d'évaluation définies dans le référentiel de formation en annexe III de l'arrêté du 11 avril 2022. L'élève doit obtenir une note au moins égale à dix sur vingt à l'évaluation théorique de chaque bloc de compétences. Cette évaluation permet d'attester de l'acquisition et de la mobilisation des contenus correspondant à chaque module de formation. En fonction des blocs de compétence concernés, l'évaluation peut être réalisée en situations simulées.
A chaque stage, le tuteur de stage évalue le niveau d'acquisition pour chacune des compétences. L'équipe pédagogique réalise la synthèse de l'acquisition des blocs de compétences validés par l'apprenant. Il ne peut pas y avoir de compensation entre blocs de compétences.

Les points forts

Développer l'autonomie des apprenants et favoriser l'acquisition des compétences par des enseignements des mises en situations simulées : enseignement par simulation en santé. Accompagnement personnalisé et suivi pédagogique individualisé

La certification

DE Ambulancier

RNCP 36542 RS -1 CertifInfo 113290

Organisme & lieu

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