CQP INSTRUCTEUR FITNESS OPTION MUSCULATION PERSONAL TRAINING et/ou COURS COLLECTIFS
GENAE ACADEMY
Éducation sportiveASS DES PROFESSIONELS DE LA FORME
BC2 : Préparer et animer des séances d'initiation, de découverte de Fitness en musculation et personal training
BC3 : Organisation, information et communication autour des activités d'animation et d'encadrement physique et sportif
BC4 : Conduite de son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives
BC5 : Participer aux actions de marketing et de vente pour l'acquisition et la fidélisation des adhérents dans une structure de fitness
Le Bloc de compétence 2 (BC2) couvre les compétences nécessaires pour animer des séances de fitness en musculation et de personal training. Les étapes essentielles incluent :
Repérage des besoins des participants : Identifier leurs objectifs et besoins spécifiques.
Construction de séances adaptées : Créer des programmes personnalisés en fonction des capacités des participants.
Préparation et accueil : Préparer le matériel et assurer un bon accueil.
Animation de la séance : Guider et motiver les participants tout en veillant à leur sécurité.
Sécurisation : Assurer la bonne exécution des exercices pour éviter les risques.
Évaluation de la séance : Analyser les résultats et proposer des ajustements.
Modalités d'évaluation :
QCU : 60 questions portant sur l'anatomie, la physiologie et l'alimentation, avec une durée de 45 minutes.
Épreuve 1 : Soumission d'un dossier avec 12 séances adaptées à un profil tiré au sort (2 semaines avant l'évaluation).
Épreuve 2 : Animation d'une séance de groupe (40 minutes), comprenant une démonstration technique, une animation de 20 minutes et un entretien de 15 minutes.
Épreuve 3 : Coaching individuel de 30 minutes, suivi d'un entretien de 15 minutes.
Le Bloc de compétence 3 (BC3) concerne la communication et l'organisation des activités physiques et sportives. Il implique :
Information des publics : Communiquer clairement sur les activités proposées.
Organisation : Planifier les séances en fonction des besoins des participants.
Communication avec les parties prenantes : Travailler en collaboration avec les acteurs internes et externes.
Modalité d'évaluation :
Le candidat doit présenter un document de stage, envoyé 15 jours avant l'épreuve. La présentation dure 10 minutes, suivie de 20 minutes de questions réponses.
Le Bloc de compétence 4 (BC4) est axé sur la recherche d'emploi et l'organisation de formations continues dans le domaine sportif. Il inclut :
Recherche d'emploi et d'activités : Identifier les opportunités dans le secteur.
Programmation de formations : Organiser des actions de formation pour les professionnels.
Modalité d'évaluation :
Le candidat doit présenter un projet professionnel, avec 10 minutes de présentation et 20 minutes de questions réponses.
Le Bloc de compétence 5 (BC5) concerne la stratégie de marketing et de fidélisation des clients dans le secteur du fitness. Il inclut :
Analyse de la structure : Évaluer les points forts et les faiblesses de l'organisation.
Prospection et fidélisation : Mettre en place des actions pour attirer et fidéliser les clients.
Marketing et vente : Appliquer des techniques adaptées pour promouvoir les actions.
Modalité d'évaluation :
Le candidat doit soumettre un dossier écrit sur un projet de fidélisation et de prospection, suivi d'une soutenance orale (20 minutes de présentation et 15 minutes de questions-réponses).
En cas de validation partielle, les blocs validés restent acquis pendant 5 ans.
La formation est directement issue du référentiel métier. En effet, ce Diplôme avec cette Formation élaborée par des Professionnels pour être au plus près des besoins du terrain, correspond bien aux attentes des employeurs car il permet d4être très réactif dans les contenus de formation, en tenant compte de l'évolution des pratiques et techniques et permet aux Diplômés CQP IF d'être opérationnels très rapidement. Ceci répond aux besoins de l'entreprise dans une logique d'optimisation de la performance et va permettre d'accroître l'employabilité opérationnelle du diplômé, avec à la clef, une meilleure insertion sur le marché du travail. D'autre part, cela répond aussi à une demande grandissante de différents publics pour :
Un cursus de formation court reconnue au niveau européen. Un diplôme ouvert à tout type de profil et accessible sans le bac Un accélérateur de carrière qui favorise l'insertion professionnelle dans un secteur en pleine croissance.
Une formation qui peut être réalisée dans le cadre du projet de transition professionnelle qui permet aux salariés souhaitant changer de métier ou de profession de financer des formations certifiantes en lien avec leur projet et de bénéficier d'un maintien de sa rémunération pendant la durée de l'action de formation.
Une formation qui offre la possibilité d4exercer une activité complémentaire à son activité principale. (Nous avons beaucoup de demandes dans cet objectif)
Nous constatons que nos observations sur la situation actuelle (Post Covid) et les besoins des salles dans notre Région, rejoignent celles de l'étude CERES Active FNEAPL 2023, sur les salles de Fitness en France. A Marseille, les salles essaient de diversifier leurs activités pour faire revenir les publics, elles proposent pour la majorité des cours collectifs, qui sont actuellement très demandés, y compris des cours de yoga et autres types de cours relatifs au bien-être mais aussi des cours en Small group accès sur les nouvelles tendances CrossFit et Hirox, qui se développent sur les espaces musculation.
Formation courte reconnue au niveau européen. Un diplôme ouvert à tout type de profil et accessible sans le bac. Un accélérateur de carrière qui favorise l'insertion professionnelle. Elle offre la possibilité d'exercer une activité complémentaire.
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