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Titre RNCP 100% CPF

CQP ALS option Jeux sportifs jeux d'opposition

COMITE REGIONAL UFOLEP BRETAGNE

2 985 €à partir de
289 hdurée
0session active
Côtes-d'Armorlieu

Objectifs de la formation

Repérer les publics : identifier les attentes et les motivations des participants au cycle de séances en s'appuyant sur un outil adapté, repérer le niveau de pratique, les capacités et limites des participants au cycle de séances en utilisant un ou plusieurs outils d'évaluation Repérage de la structure : repérer les moyens mobilisables pour la réalisation du cycle de séances en tenant compte des ressources et des contraintes de la structure, recueillir les informations relatives au projet de la structure afin de définir des objectifs du cycle de séances adaptés Elaborer un cycle de séances : élaborer le cycle en veillant à assurer la progression des participants, définir une grille de séance dans le domaine de JSJO et des situations pédagogiques cohérentes pour chaque séance en tenant compte des participants, du temps et du lieu disponibles, prévoir les mesures permettant d'assurer l'intégrité physique des publics et la protection des pratiquants et des tiers au cours des séances en tenant compte des obligations légales et des règles de sécurité, organiser l'évaluation du cycle de séances JSJO en vue de proposer des modifications ou ajustements Installer ou préparer le matériel nécessaire à la séance dans le respect des exigences des jeux sportifs jeux d'opposition, repérer les participants présentant des besoins spécifiques (handicap, maladie, blessure) en veillant à s'assurer qu'ils peuvent participer à la séance Animer une séance : communiquer avec les participants tout au long d'une séance JSJO en tenant compte de leurs retours, mettre en oeuvre une séance JSJO en tenant compte de ses objectifs et en utilisant les gestes, mouvements et techniques spécifiques à l'activité Accueillir des participants à une séance : informer les participants des objectifs et du déroulement de la séance en veillant à adapter son discours à leur niveau, accompagner les participants tout au long de la séance en veillant à leur épanouissement et à leur autonomie, adapter son animation à différents types de publics et d'activités gymniques d'entretien et d'expression, en veillant au respect de la réglementation en vigueur en matière d'encadrement des activités physiques ou sportives contre rémunération Expliciter les règles de sécurité à respecter au cours de la séance JSJO en s'assurant de leur bonne compréhension, mettre en oeuvre les règles de sécurité en s'assurant de leur respect tout au long de la séance JSJO Analyser le déroulement de la séance JSJO en tenant compte des objectifs fixés, formuler des propositions de modification Informer les publics et promotion des activités d'animation et d'encadrement physique et sportif Organiser ses activités d'animation et d'encadrement physique et sportif Communiquer et travailler en équipe Rechercher un emploi et des activités à animer Programmer des actions de formation et de professionnalisation

Programme

Bloc de compétences 1 : Préparation et animation de cycles de séances de loisir sportif Identifier les caractéristiques et des besoins des pratiquants Repérer le niveau de pratique, les capacités et limites des participants au cycle de séances en utilisant un ou plusieurs outils d'évaluation (Santé / anatomie / physiologie) Construire une séance ou d'un cycle de séances Mobiliser les connaissances à la règlementation et sécurité des pratiques Animer et encadrer une séance de loisir sportif Mobiliser les activités et techniques de l'option Bloc de compétences 4 : Organisation, information et communication autour de ses activités d'animation et d'encadrement physique et sportif Identifier le fonctionnement de sa structure Planifier et rendre compte de ses activités Communiquer avec le public Prévenir des violences et des discriminations Bloc de compétences 5 : Conduite de son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives Identifier l'environnement professionnel de l'animateur de loisir sportif Mobiliser les connaissances en droit du travail Piloter son parcours professionnel

Résultats attendus

Acquisition de compétences professionnelles dans l'animation sportive de loisirs : - prise en main de publics différents - gestion de l'organisation temporelle et logistique - proposition et animation de situations pédagogiques évolutives - évaluation des publics et de son animation Acquisition des connaissances - connaître son environnement professionnel (structure, organisation...) - maîtrise les activités supports de l'option choisie Acquisition de savoir être professionnels

Les points forts

Formation pendant laquelle le stagiaire est acteur de sa formation. Les temps de travail sont proposés sous forme dynamique. A chaque séquence les stagiaires sont mis en situation professionnelle avec des publics réels (enfants/adultes...).

La certification

CQP Animateur de loisir sportif

RNCP 38820 RS -1 CertifInfo 116607

Organisme & lieu

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