Français langue étrangère
LES INTELLOS
Français langue étrangèreSIDJI FORMATION
- Identifier les informations rédigées dans un document en français, en analysant la syntaxe, la grammaire et le vocabulaire du texte, afin d'extraire et de traiter ces informations et opérations à réaliser en contexte professionnel
-Identifier les informations écoutées dans une intervention orale ou discussion en français, en analysant la syntaxe, la grammaire et le vocabulaire du texte, afin d'extraire et de traiter ces informations et opérations à réaliser en contexte professionnel
- Rédiger un texte en français, en appliquant les règles syntaxiques, grammaticales et lexicales d'usage, afin de produire et délivrer un message écrit à destination d'un public en contexte professionnel.
S'exprimer à l'oral en continu en français, en appliquant les règles syntaxiques, grammaticales et lexicales d'usage et en utilisant la tonalité, le rythme, la prononciation et l'articulation adaptés, afin de produire et délivrer un message oral à destination d'un public en contexte professionnel
- Échanger des informations avec un ou des interlocuteur(s) en temps réel en français, en appliquant les règles syntaxiques, grammaticales et lexicales d'usage et en utilisant la tonalité, le rythme et la prononciation et l'articulation adaptés, afin de mener une conversation en contexte professionnel
Séance 1 – 1h30 : Introduction et immersion audio
- Objectifs : Se familiariser avec les sons, rythmes et intonations du français parlé dans un cadre professionnel
- Activités : Écoute immersive de dialogues réels, repérage des expressions idiomatiques et connecteurs, exercices de discrimination auditive
Séance 2 – 1h30 : Compréhension globale & détails dans un échange - Objectifs : Identifier les idées principales et secondaires dans une conversation
- Activités : Écoute active, QCM Bright, reformulation orale des informations entendues - Vocabulaire thématique : réunions, fonctions, entreprise
Séance 3 – 2h : Téléphoner avec efficacité en français
- Objectifs : Acquérir les automatismes des échanges téléphoniques
- Activités : Simulations téléphoniques, écoutes ciblées, jeu de rôle
- Points travaillés : prononciation, débit, intonation, formules de politesse
Séance 4 – 2h : Fluence et fluidité en contexte de réunion
- Objectifs : Suivre et comprendre une réunion professionnelle
- Activités : Visionnage de réunion, repérage des rôles, mini débats
- Vocabulaire : opinions, modalisateurs, expression de l'accord/désaccord
Séance 5 – 2h : Maîtriser les temps verbaux utilisés à l'écrit
- Objectifs : Revoir les temps de l'indicatif (passé composé, imparfait, futur) en contexte professionnel
- Activités : Exercices à partir de mails, conjugaison dans des cas concrets (relances, demandes, récits)
- Supports : Textes professionnels, modèles de mails, QCM Bright Language
Séance 6 – 2h : Rédiger un mail professionnel
- Objectifs : Utiliser les formules d'ouverture et de clôture, structurer un message
- Activités : Lecture de mails types, reformulation, rédaction de courriels simples à complexes
- Travail sur la clarté, la concision, et le ton adapté
Séance 7 – 2h : Rédiger une synthèse ou un compte-rendu
- Objectifs : Organiser ses idées, utiliser les connecteurs logiques
- Activités : Prise de notes à partir d'un document oral, rédaction de compte-rendu, expression d'opinion ou de faits
- Supports : Compte-rendus de réunions, textes synthétiques
Séquence 3 : Production orale et interaction (6 heures)
Objectif : Être capable d'interagir en face-à-face ou en groupe dans des situations professionnelles variées
Séance 8 – 2h : Se présenter et présenter ses missions
- Objectifs : Savoir parler de soi, de ses responsabilités, de ses projets
- Activités : Jeux de rôle, présentation libre, enrichissement lexical (fonctions, départements, tâches)
- Travail sur la fluidité, la spontanéité, et l'articulation
Séance 9 – 2h : Participer activement à une réunion
- Objectifs : Reformuler, poser des questions, exprimer son point de vue - Activités : Jeux de rôle de réunion, scénarios types, simulation de désaccord professionnel - Travail sur l'interaction et la prise de parole en groupe
Séance 10 – 2h : S'exprimer sur des sujets transversaux
- Objectifs : Argumenter et illustrer ses propos dans un débat ou une discussion
A la fin de la formation, vous serez amené à passer le test Bright language FLE avec surveillance à distance pour certaines épreuves (expression orale notamment).
Le test évalue les cinq compétences clés du CECRL : compréhension orale, compréhension écrite, expression écrite, expression orale et interaction oral; couvrant les niveaux de A2 à C2.
Un encadrement personnalisé et sur mesure.
Des exercices interactifs et des explications adaptées au niveau de compétence de chacun.
Une approche dynamique en présentiel avec des formateurs diplômés
Certification Bright Language en français langue étrangère (FLE)
RS 6481 CertifInfo 116032 LES INTELLOS
Français langue étrangèreCECCOTTO CHRISTEL DENISE FORMATRICE CONSULTANTE
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