Concevoir un parcours pédagogique en intégrant les outils de l'intelligence artificielle
LAB DES FORMATEURS
Objectifs de la formation
L'objectif de cette formation est de vous permettre de maîtriser les fondamentaux de la
conception de formations à l'aide des outils de l'IA.
A l'issue de cette formation, vous devez être capable de :
- Exploiter les outils d'intelligence artificielle (IA) et d'IA générative (IAG) pour concevoir des parcours de formation pertinents.
- Concevoir un parcours pédagogique adapté à un environnement professionnel spécifique en utilisant l'IA.
- Analyser et réviser un parcours de formation avec l'IA pour détecter d'éventuels biais ou
anomalies.
- Créer des scénarios pédagogiques alternatifs à l'aide de l'IAG, pour rendre la formation plus inclusive et accessible aux personnes en situation de handicap (PSH).
Programme
Introduction – Situer les enjeux de l'IA en pédagogie
Définition de l'IA et de l'IAG (intelligence artificielle générative)
Exemples concrets d'usage dans l'éducation et la formation (assistants conversationnels, générateurs de supports, outils d'accessibilité)
Enjeux actuels : évolution rapide des technologies, impact sur le métier de formateur, opportunités et vigilance.
Exploiter des outils IA et IAG pour la conception pédagogique
Panorama des outils IA textuels : ChatGPT, Claude, Perplexity, Copilot
Outils IA visuels et multimédias :
- Création d'illustrations pédagogiques (Midjourney, DALL-E)
- Synthèse vocale (Speechify, ElevenLabs)
- Générateurs vidéo (Synthesia, Pictory)
Prompt design
- Structure d'une requête (rôle, contexte, consignes précises, format attendu).
- Bonnes pratiques pour obtenir un résultat exploitable.
- Erreurs courantes (prompts trop vagues, biais implicites)
Critères de sélection des outils : Accessibilité, Ergonomie, Personnalisation, Coût et modèle
économique
Concevoir un parcours pédagogique intégrant l'IA
Identifier le public (âge, niveau, motivations, freins)
Détecter les besoins particuliers (handicap, hétérogénéité des niveaux)
Prendre en compte le contexte professionnel
Modèle ADDIE : Analyse, Design, Développement, Implémentation, Évaluation.
Pédagogie active (apprentissage par projet, études de cas, simulation)
Approche par compétences et alignement pédagogique
Générer des objectifs pédagogiques avec IA : la taxonomie de Bloom
Créer des quiz adaptatifs avec IA
Personnaliser des supports selon profils apprenants
Articulation des séquences
Choix des modalités (asynchrone/synchrone, auto-formation, accompagnement)
Utilisation d'outils IA pour gagner en efficacité dans la conception
Analyser et réviser un parcours produit avec IA
Typologie des biais et exemples en pédagogie : sexistes, culturels, linguistiques, cognitifs, liés aux données d'entraînement
Repérer des incohérences de contenu (erreurs factuelles, doublons)
Identifier des problèmes d'accessibilité (langage trop complexe, format non adapté).
Stratégies pour corriger avec prompts ciblés
Contrôler la cohérence entre objectifs, contenus et évaluations.
Confidentialit&eac
Résultats attendus
Cette formation prépare à la certification « Concevoir un parcours pédagogique en intégrant les outils de l'Intelligence Artificielle » inscrite depuis le 23/05/2025 au Répertoire Spécifique sous le numéroRS7177par l'organisme certificateur ONE LEARN.
Le passage des épreuves de certification est obligatoire.
Modalités d'évaluation :
Deux évaluations en vue de la certification
Projet professionnel portant sur la conception d'un parcours pédagogique à l'aide de l'IA et d'une adaptation à l'aide de l'IA et de l'IAG pour répondre aux besoins spécifiques des PSH.
- Production d'un rapport écrit
- Soutenance orale
Les points forts
Apprenez à votre rythme
Accès illimité au contenu 24/7
Interactivité : Simulations, quiz, études de cas, communauté
Accompagnement personnalisé avec un consultant formateur
La certification
Concevoir un parcours pédagogique en intégrant les outils de l'intelligence artificielle
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Enseignement, formation
- DomaineIntelligence artificielle
RS 7177 CertifInfo 119102 Organisme & lieu
- OrganismeLAB DES FORMATEURS
- Région