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Certif. RS 100% CPF

Certification Bright en anglais Niveau B

ASSOCIATION DES FORMATEURS INDEPENDANTS

1 650 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Haute-Garonnelieu

Objectifs de la formation

Pédagogie différenciée : Chaque stagiaire progresse à son rythme grâce à une adaptation des contenus et des approches pédagogiques en fonction de ses besoins.
Pédagogie inversée : Le stagiaire explore les notions en autonomie (grammaire, vocabulaire), fait des recherches personnelles et bénéficie d'un accompagnement personnalisé par le formateur à travers des exercices pratiques et des synthèses.
Approche actionnelle : De nombreuses mises en situation réalistes et personnalisées permettent aux stagiaires de mettre en pratique immédiatement les compétences acquises, notamment via des scénettes orales.
Apprentissage collaboratif : Travail en petits groupes (2 à 8 personnes) pour favoriser l'interaction, l'échange et l'entraide, tout en permettant un suivi personnalisé par le formateur.
Suivi pédagogique
Le stagiaire bénéficie :
d'un suivi individualisé ;
de bilans intermédiaires ;
d'ajustements pédagogiques si nécessaire ;
d'une évaluation finale ;
d'un accompagnement à la préparation de la certification CLOE.
Moyen pédagogiques:
Ressources multimodales : Utilisation de documents audio, vidéos, études de cas, rétroprojecteur et supports numériques pour diversifier les canaux d'apprentissage.
Synthèse et bilan : Remise d'un bilan à chaque séance récapitulant les notions abordées, avec des recommandations pour un travail autonome.
Supports méthodologiques : Distribution de fiches pratiques en formats papier et numérique, facilitant la consolidation des acquis.
Équipements adaptés : Utilisation d'ordinateurs personnels des stagiaires pour une appropriation directe des outils professionnels nécessaires.

Programme

Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
1. Grammaire et structures intermédiaires
Phrases relatives : who, which, that
Comparatifs et superlatifs
2. Temps verbaux et conjugaisons complexes
Présent perfect simple : have/has + past participle
Futur avec will et be going to
Conditionnel de type 1 : if + present, will
Discours rapporté au présent
Formes passives simples : is done, was done
Structures verbales avec make, let, have, get
3. Vocabulaire et communication pratique
Donner et comprendre des instructions détaillées
Exprimer des opinions et justifications
Expressions idiomatiques courantes
Prépositions complexes : in spite of, due to
Utilisation des collocations et expressions de fréquence
4. Communication professionnelle et situations courantes
Rédaction d'e-mails professionnels (demande, plainte, suivi)
Participer à des discussions informelles et formelles
Fixer, annuler ou reporter un rendez-vous par téléphone
Techniques de présentation orale : structure et clarté
Préparer et participer à des réunions simples
Résolution de problèmes et négociation simple
Techniques pour exprimer l'accord, le désaccord et proposer des alternatives
Anglais niveau B2 :
Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre. Peut s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d'actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
1. Grammaire et structures intermédiaires
Auxiliaires et modaux (Must, may, should, could…)
Questions avec "like" (I like +ing)
Discours indirect au passé (She said that she had completed the analysis.)
Questions indirectes (Could you tell me where the meeting is? / I wonder if he is coming tomorrow.)
2. Temps verbaux et conjugaisons complexes
Conditionnel 1 et 2 (If I have time, I will attend the meeting, If I had more time, I would attend the meeting)
Modaux de probabilité (She must be at the meeting, she is always on time, He might come later, but I'm not sure, They can't be at the office; the building is closed)
Présent perfect vs passé simple (I have worked here for five years, I worked there last year)
Passé avec "get" (The report got approved yesterday.)
3. Vocabulaire et communication pra

Résultats attendus

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
communiquer à l'oral dans son contexte professionnel ;
rédiger des écrits professionnels ;
comprendre des échanges professionnels ;
participer à des réunions ou entretiens ;
utiliser le vocabulaire spécifique à son métier.

Les points forts

Formation adaptée au niveau et aux besoins professionnels de la personne formée, avec entraînement aux compétences orales et écrites et préparation à la certification Bright Language.

La certification

Certification Bright Langage en anglais

  • TypeCertif. RS
  • Spécialité (NSF)Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
  • DomaineAnglais
RS 7627 CertifInfo 121462

Organisme & lieu

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