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Titre RNCP 100% CPF

CAP AEPE Préparation EP3 (Bloc 3 uniquement)

GLOTTE TROTTERS

700 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Girondelieu

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, le candidat sera capable d'organiser un accueil individuel adapté, d'accompagner l'enfant dans les actes de la vie quotidienne, de préparer des repas équilibrés, d'assurer l'entretien du cadre d'accueil et de mobiliser les compétences nécessaires pour réussir l'épreuve EP3 du CAP AEPE.
Public concerné : candidats dispensés ou déjà titulaires d'EP1 et d'EP2, candidats en parcours progressif, assistants maternels ayant déjà validé EP1 et professionnels souhaitant développer leurs compétences en accueil individuel, titulaires du BEP Accompagnement, soins et services à la personne, obtenu à partir de 2013.

Programme

1. Le cadre de l'accueil individuel
* lieux et modalités de l'accueil individuel ;
* missions de l'assistant maternel et du garde d'enfants à domicile ;
* rôle des parents employeurs ;
* limites de responsabilité du professionnel ;
* respect du contrat de travail, des consignes et des autorisations parentales ;
* secret et discrétion professionnels ;
* règles applicables en maison d'assistants maternels.
2. L'élaboration du projet d'accueil
* recueil des besoins et des attentes de la famille ;
* prise en compte des habitudes, du rythme et de l'âge de l'enfant ;
* organisation de la période d'adaptation ;
* définition des conditions d'accueil ;
* organisation des journées ;
* accueil d'enfants d'âges différents ;
* prise en compte des besoins éducatifs particuliers ;
* présentation et argumentation du projet d'accueil.
3. La sécurisation du cadre d'accueil
* identification des dangers au domicile ;
* prévention des chutes, brûlures, intoxications et étouffements ;
* sécurisation des espaces intérieurs et extérieurs ;
* choix et vérification du matériel de puériculture ;
* rangement sécurisé des produits et médicaments ;
* surveillance de l'enfant ;
* conduite à tenir en cas d'incident ou d'accident ;
* respect des protocoles et des consignes parentales.
4. L'organisation des activités quotidiennes
* planification des soins, repas, temps de repos et activités ;
* respect du rythme individuel de chaque enfant ;
* organisation des déplacements et des sorties ;
* préparation du matériel nécessaire ;
* gestion des imprévus ;
* conciliation entre les besoins de plusieurs enfants ;
* transmission des informations aux familles.
5. L'accompagnement des repas
* besoins nutritionnels de l'enfant selon son âge ;
* équilibre et diversification alimentaires ;
* élaboration de menus adaptés ;
* prise en compte des allergies, intolérances et régimes particuliers ;
* choix des aliments ;
* prévention des risques alimentaires ;
* accompagnement de l'enfant vers l'autonomie pendant le repas.
6. La préparation et le service des repas
* règles d'hygiène alimentaire ;
* lavage et préparation des aliments ;
* réalisation de préparations simples adaptées aux jeunes enfants ;
* respect de la chaîne du froid et de la chaîne du chaud ;
* conservation des aliments ;
* remise en température ;
* contrôle des températures ;
* installation et service du repas ;
* nettoyage du matériel et du plan de travail.
7. L'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
* organisation de l'entretien quotidien ;
* nettoyage et désinfection des surfaces ;
* entretien des jouets et du matériel de puériculture ;
* choix et dosage des produits ;
* lecture des étiquettes et des pictogrammes ;
* prévention du risque infectieux ;
* rangement sécurisé des produits ;
* prévention des risques professionnels ;
* respect de l'environnement.
8. L'entretien du linge de l'enfant
9. La relation avec les familles
10. Exercices dentraînement à l'épreuve EP3

Résultats attendus

À l'issue de la formation, le candidat sera capable de :
* organiser un accueil individuel adapté aux besoins de l'enfant et aux attentes de sa famille ;
* élaborer et présenter un projet d'accueil cohérent ;
* sécuriser les espaces, le matériel et les activités ;
* planifier les soins, les repas, le repos, les activités et les sorties ;
* préparer et servir des repas adaptés à l'âge de l'enfant ;
* appliquer les règles d'hygiène alimentaire ;
* assurer l'entretien des espaces, du matériel, des jouets et du linge ;
* prévenir les risques domestiques et professionnels ;
* communiquer de manière professionnelle avec les parents ;
* respecter les consignes, les autorisations et le cadre de l'accueil individuel ;
* analyser une situation professionnelle et justifier ses choix ;
* présenter clairement son projet d'accueil ;
* répondre de manière précise aux questions du jury ;
* mobiliser les connaissances et compétences nécessaires pour réussir l'épreuve EP3 du CAP AEPE.

Les points forts

* Une préparation ciblée exclusivement sur l'épreuve EP3.
* Un parcours adapté aux candidats ayant déjà validé ou étant dispensés d'EP1 et d'EP2.
* Des contenus concrets centrés sur l'accueil individuel de l'enfant.
* Conventions de stage possibles

La certification

CAP Accompagnant éducatif petite enfance

RNCP 38565 RS -1 CertifInfo 110115

Organisme & lieu

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