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Titre RNCP 100% CPF

CAP AEPE Préparation EP1 (Bloc 1 uniquement)

GLOTTE TROTTERS

650 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Girondelieu

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, le candidat sera capable de mobiliser les connaissances et compétences nécessaires pour accompagner le développement du jeune enfant, réaliser les soins du quotidien, proposer des activités d'éveil adaptées et présenter avec méthode les deux fiches professionnelles exigées à l'épreuve EP1 du CAP AEPE.
Point important
La réussite d'EP1 seule ne permet pas d'obtenir le CAP AEPE complet. Le candidat devra également avoir validé EP2 et EP3, ou bénéficier des dispenses correspondantes.
EP1 comprend un oral de 25 minutes reposant sur deux fiches professionnelles : un soin du quotidien et une activité d'éveil, réalisés dans un contexte auprès d'enfants de zéro à trois ans.

Programme

1. Le développement du jeune enfant
* besoins fondamentaux de l'enfant ;
* développement moteur, affectif, cognitif, sensoriel et langagier ;
* rythmes de l'enfant ;
* construction de l'autonomie ;
* socialisation et gestion des émotions ;
* observation et prise en compte des besoins individuels.
2. La posture professionnelle
* bientraitance et respect de l'enfant ;
* communication verbale et non verbale ;
* respect de l'intimité et de la dignité ;
* juste distance professionnelle ;
* secret et discrétion professionnels ;
* transmission d'informations objectives ;
* relation avec les familles et les professionnels.
3. Les soins du quotidien
* lavage des mains ;
* change et accompagnement aux toilettes ;
* habillage et déshabillage ;
* accompagnement des repas ;
* installation au repos et surveillance du sommeil ;
* accompagnement vers l'autonomie ;
* application des règles d'hygiène, de confort et de sécurité.
4. Santé et sécurité de l'enfant
* prévention des accidents ;
* sécurisation des espaces et du matériel ;
* repérage des signes inhabituels ;
* conduite à tenir en cas d'incident ;
* application des protocoles de la structure ;
* prévention du risque infectieux ;
* prise en compte des allergies et des projets d'accueil individualisé.
5. Activités d'éveil et apprentissages
* rôle du jeu dans le développement ;
* choix d'une activité adaptée à l'âge et aux capacités de l'enfant ;
* définition des objectifs ;
* préparation du matériel et de l'espace ;
* animation d'activités sensorielles, motrices, artistiques, musicales et langagières ;
* accompagnement du jeu libre ;
* adaptation de l'activité aux besoins particuliers ;
* observation et bilan de l'activité.
6. Accueil de l'enfant de moins de trois ans
* adaptation et séparation ;
* création de repères sécurisants ;
* respect des habitudes et du rythme individuel ;
* accompagnement des émotions ;
* communication avec les parents ;
* continuité de l'accueil au sein de l'équipe.
7. Préparation des deux fiches EP1
* choix d'une situation de soin du quotidien ;
* choix d'une situation d'accompagnement des apprentissages ;
* présentation du contexte professionnel ;
* identification des besoins de l'enfant ;
* description précise des différentes étapes ;
* justification des choix professionnels ;
* intégration des règles d'hygiène et de sécurité ;
* rédaction, relecture et correction individualisée des fiches.
8. Préparation à l'épreuve orale
* organisation de la présentation ;
* expression orale claire et professionnelle ;
* présentation des deux situations ;
* justification des pratiques ;
* réponses aux questions du jury ;
* gestion du temps et du stress ;
* simulations d'entretien ;
* oraux blancs avec correction individualisée.

Résultats attendus

À l'issue de la formation, le candidat sera capable de :
* identifier les besoins fondamentaux et les étapes du développement du jeune enfant ;
* réaliser des soins du quotidien dans le respect des règles d'hygiène, de confort et de sécurité ;
* accompagner l'enfant vers l'autonomie ;
* proposer une activité d'éveil adaptée à son âge, à ses besoins et à ses capacités ;
* observer l'enfant et adapter son accompagnement ;
* adopter une posture professionnelle bienveillante et sécurisante ;
* communiquer de manière adaptée avec les familles et les professionnels ;
* rédiger les deux fiches professionnelles demandées pour EP1 ;
* présenter clairement ses situations professionnelles ;
* justifier ses choix et répondre aux questions du jury ;
* mobiliser les compétences nécessaires pour se présenter à l'épreuve EP1 du CAP AEPE.

Les points forts

* Une préparation ciblée exclusivement sur l'épreuve EP1.
* Un parcours adapté aux candidats ayant déjà validé ou étant dispensés des autres épreuves.
* Un accompagnement individualisé pour la rédaction des deux fiches pros

La certification

CAP Accompagnant éducatif petite enfance

RNCP 38565 RS -1 CertifInfo 110115

Organisme & lieu

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