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Titre RNCP 100% CPF

CAP AEPE ACCOMPAGNANT EDUCATIF PETITE ENFANCE

DBD FORMATION & CONSULTING

3 400 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Pyrénées-Orientaleslieu

Objectifs de la formation

Le diplôme" CAP AEPE" Accompagnant éducatif Petite Enfance Lest le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance.
Le titulaire de ce diplôme est un professionnel qualifié qui exerce ses activités auprès de l'enfant de moins de six ans dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité. Il participe avec les autres professionnels, à la construction de l'identité et à l'épanouissement de l'enfant dans le respect des choix des parents, premiers éducateurs de l'enfant.
Il établit avec les enfants et les parents une relation de confiance et crée les conditions nécessaires à un accueil et un accompagnement de qualité.
Dans une finalité éducative, le titulaire du CAP "Accompagnant éducatif petite enfance" conduit :
- des activités d'animation et d'éveil qui contribuent à la socialisation de l'enfant, à son autonomie et à l'acquisition du langage ;
- des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l'enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ;
- des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté.
Ces activités sont conduites avec une marge d'autonomie définie par ou avec l'employeur.
Les tâches principales sont :
Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
- Mise en oeuvre des conditions favorables au jeu libre et à l'expérimentation
- Mise en oeuvre d'activités d'éveil
Prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne
- Réalisation des soins du quotidien et accompagnement de l'enfant dans les apprentissages
- Application des protocoles liés à la santé de l'enfant
Inscrire son action dans le réseau des relations enfant - parents - professionnels
- Accueil de l'enfant et de sa famille
- Partage d'informations avec l'équipe et les autres professionnels

Programme

Organisation en modules couvrant l'ensemble des blocs de compétences professionnels.
UP1 : ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à
prendre en compte
Adopter une posture professionnelle adaptée
Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte
donné
Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant
UP2 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de
continuité de l'accompagnement
Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
UP3 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
Organiser son action
Négocier le cadre de l'accueil
Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
Elaborer des repas
Organisation en modules couvrant l'ensemble des blocs des matières générales.
UG1 : FRANÇAIS, HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ET EMC
Français
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères
donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
UG2 : MATHÉMATIQUES, SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Argumenter avec précision
Mettre en œuvre un protocole expérimental en utilisant les outils appropriés, y compris
informatiques
Participer à la conception d'un protocole
Rendre compte oralement ou par écrit d'une activité expérimentale
Respecter les règles de sécurité
LES + :
Formation en hygiène et sécurité alimentaire « PETITE ENFANCE »
Formation SST « santé, sécurité au travail »

Résultats attendus

Obtention du CAP AEPE
Certification en hygiène et sécurité alimentaire "Petite Enfance"
Certification SST premier niveau

Les points forts

Nos formateurs sont des professionnels de la Petite Enfance. Educatrice spécialisée jeunes enfants, responsable de crèche, infirmière spécialisée en pédiatrie, psychothérapeute.
Formation en hygiène et sécurité alimentaire "Petite Enfance" et SST inclus.

La certification

CAP Accompagnant éducatif petite enfance

RNCP 38565 RS -1 CertifInfo 110115

Organisme & lieu

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