CQP INSTRUCTEUR FITNESS OPTION MUSCULATION PERSONAL TRAINING et/ou COURS COLLECTIFS
GENAE ACADEMY
Éducation sportiveI.P.S.A. INSTITUT DE PROFESSIONNALISATION SPORTIVES ANGEVIN
- Accompagner des individus ou groupes
d'individus pour atteindre leurs objectifs
- Encadrer un public de tous genres sur des
cours collectifs
- Concevoir des programmes personnalisés (objectifs, profil, éventuelle pathologie…)
C1 CONCEVOIR ET METTRE EN OEUVRE DES PROJETS D'ANIMATION DANS LE CADRE DE L'ORGANISATION DE TRAVAIL D'UNE STRUCTURE DU CHAMP DU SPORT ET DE L'ANIMATION Concevoir et mettre en œuvre des projets Le candidat identifie les caractéristiques principales du territoire de sa structure, qui peuvent avoir un impact sur les activités de sa structure et son développement
- Le candidat présente les caractéristiques des publics visés par la structure
- Le candidat propose différents moyens de recueillir les demandes des publics accueillis ou celles des acteurs du territoire
- Le candidat élabore une proposition de projet, à partir des pistes qu'il a identifiées
- Le candidat mobilise les moyens necessaires à la conduite du projet qu'il anime
- Conduite d'une séance en groupe en respectant la technique et la pédagogie
- Le candidat s'assure du bon déroulement des activités planifiées
- Le candidat met en œuvre les démarches administratives en vigueur dans le cadre de son projet
- Le candidat réalise le bilan du projet dont il a eu la responsabilité et identifie les perspectives
- Le candidat prend en compte des résultats du projet à son responsable
BC2 VALORISER LES ACTIVITES ET LES PROJETS D'UNE STRUCTURE DU SPORT OU DE L'ANIMATION Connaissance du milieu professionnelle Information des publics visés et, le cas échéant, leur entourage du programme des activités de la structure
- Communication avec les publics visés de manière adaptée
- Le candidat assure la promotion d'une de ses animations auprès d'un public visé
- Le candidat présente un support de promotion de son animation
BC3 CONCEVOIR CONDUIRE EN SECURITE ET EVALUER DES SEANCES ET DES CYCLES DE SEANCES D'INITIATION ET D'APPRENTISSAGE DES APSF DANS LE CADRE DU PROJET ET DE L'ORGANISATION DE TRAVAIL DE LA STRUCTURE Anatomie et physiologie Présentation d'une démarche de conception de séance et d'un cycle
- Méthodologie de l'entraînement + Encadrer et animer Présentation de la démarche de conception sur chacune des séances du cycle
- Présentation des méthodes et outils pédagogiques utilisés lors des séances
- Présentation de la démarche conduite pour assurer la sécurité des pratiquants et des tiers
- Pratique et enseignement de l'haltérophilie et de la force athlétique Présentation de la démarche pour la conduite pour la préparation de la séance
- Pratique et enseignement des cours collectifs et des différentes familles Démonstration de la mise en œuvre du temps dédié à l'accueil du ou des pratiquants en début de séance
- Démonstration des interactions avec le ou les participants au cours de la séance
- Accompagnement de la progression pédagogique en sécurité tout au long de la séance
- Evaluer
- Dresser un bilan de la séance
- Dresser un bilan du cycle de séances au regard des objectifs et finalités définis et des résultats obtenus
Validation des 3 BC
Une formation très professionnalisante
Des formateurs expérimentés et proches des élèves
BPJEPS Spécialité Educateur sportif mention Activités physiques et sportives de la forme
RNCP 41752 RS -1 CertifInfo 119606 GENAE ACADEMY
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Éducation sportiveQwantic
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