éF École de FranceFormations CPF & écoles Trouver ma formation
Titre RNCP 100% CPF

Bloc 2 - Mener un coaching professionnel individuel

ACADEMIE DU COACHING

8 625 €à partir de
84 hdurée
1session active
Parislieu

Objectifs de la formation

A l'issue de la formation, le participant sera capable de :
Créer un climat propice aux échanges en mettant en œuvre des techniques d'écoute active afin de mettre en place un dialogue ouvert et constructif
Faciliter l'identification par le client de ses options, ressources disponibles et de ses obstacles à l'aide d'outils tels que la CNV, analyse transactionnelle, visualisation et projection, QQQOCP, etc. afin de dégager les actions à entreprendre pour atteindre le ou les objectif(s) défini(s).
Établir un diagnostic de la situation du coaché à partir de grilles d'analyse (niveaux logiques, RPBD, modèle d'Hudson, etc.) afin d'établir une stratégie d'intervention
Identifier les besoins d'apprentissage complémentaires au coaching au regard des compétences requises pour le coaché afin de permettre le développement des compétences professionnelles dans un domaine précis
Établir un plan de progression pédagogique comprenant les objectifs, les modalités d'apprentissage afin de mettre en œuvre une séquence formative ciblée
Mettre en œuvre un processus d'évaluation des impacts des actions en s'appuyant sur des indicateurs de réussite afin de mesurer les progrès réalisés par le client
Réaliser le bilan des actions mises en place, des compétences acquises et des objectifs atteints afin valider l'avancement du client
Adapter les séances de coaching individuel et les outils utilisés aux besoins évolutifs du client afin d'ajuster en continu l'accompagnement en cours
Accompagner le coaché dans le déploiement des actions élaborées durant les séances afin de vérifier sa capacité à transposer ses acquis

Programme

Le parcours comprend 208h de formation répartis comme suit 84h en présentiel, 12 h en visioconférence entre les sessions et 112 h de TPAA.
Points abordés :
Les savoir être du coach (le sauvetage...)
La pleine présence
Métacommunication
Position Méta
Les clés de l'apprentissage
Le génie et les talents
Retour sur le CV de coach et sa déontologie
Les méconnaissances et comment les lever
Le recadrage
La confrontation
Les processus parallèles
Les 3 P (Permission-Protection-Puissance)
L'accompagnement du changement et de la transition (Bridges)
Figure d'autorité et relations transférentielles
Le cycle de l'Autonomie
L'impuissance, la toute-puissance, la puissance
Le coaching à distance
Contrat d'affaires, contrat d'objectif
Contrat relationnel, Contrat de Processus
L'entretien avec le prescripteur
Le premier entretien avec le futur coaché
L'entretien tripartite
Le bilan du coaching
Le bilan tripartite du coaching
Supervision
Coacher avec l'IA, opportunités et limites
Lectures, fiches de lecture et travaux écrits consolident les apports.
Les TPAA comprennent les lectures, fiches de lecture, écrits et mémoire, ainsi que les coachings individuels. Les consignes, livrables et durées prévisionnelles sont communiqués.
Accompagnement à distance (TPAA): un formateur référent suit la progression et les travaux.
Chaque participant peut échanger régulièrement avec un parrain ou une marraine, ancien élève, formateur ou intervenant. Un point est réalisé à mi-parcours et une supervision en groupe est réalisée pour répondre aux questions permettant de réaliser le coaching individuel.
Assistance technique : l'assistante pédagogique est disponible du lundi au vendredi de 9 h à 17 h, selon les coordonnées dans le livret d'accueil. Réponse généralement dans la journée selon l'urgence.
Suivi : la participation aux séances et visioconférences ainsi que la réalisation des activités et livrables à distance font l'objet d'un suivi.
En cas de retard ou d'absence de réalisation, le participant est contacté.
Évaluations formatives : les fiches de lecture et les mises en situation sont évaluées au cours des sessions en présentiel. Le formateur apprécie la compréhension, la mobilisation des apports, la posture et la mise en œuvre des compétences, puis formule un feedback oral permettant au participant d'identifier ses acquis et les points à consolider. Ces évaluations jalonnent le parcours et sont distinctes des épreuves certificatives.

Résultats attendus

La formation prépare à la certification « Coach professionnel » RNCP39614, niveau 6 – Bloc 2. La certification complète est obtenue après validation des quatre blocs, avec une note minimale de 5/10 à chaque bloc, sans compensation entre les blocs. Chaque bloc validé est acquis définitivement.
Déroulé des évaluations du bloc 2 : Mise en situation orale 3 de 45 minutes et rapport d'expérience de coaching individuel de 12 à 17 pages
La validation des blocs 1, 2 et 3, ou du parcours complet, permet la délivrance de l'habilitation interne de coach professionnel. Seule la validation des quatre blocs permet la délivrance de la certification RNCP39614 « Coach professionnel ».
Inscription aux épreuves : Les dates des épreuves et les dates limites de dépôt des écrits sont communiquées avant l'inscription dans la plaquette de renseignements téléchargeable sur le site de l'Académie du Coaching, puis rappelées dans le livret d'accueil.
Les épreuves en présentiel ont lieu au 10 rue des Terres au Curé, 75013 Paris. Une convocation est adressée au candidat un mois avant les épreuves orales.
Conformément à l'article 8 des Conditions générales de Mon Compte Formation, le titulaire doit se présenter aux évaluations et examens prévus à l'issue de la formation

Les points forts

Ce parcours est l'occasion pour le coach en devenir d'acquérir une expertise de coach professionnel en se confrontant très rapidement à la réalité du métier grâce à de très nombreuses mises en situation tirées de cas réels de coaching.

La certification

Coach professionnel

RNCP 39614 RS -1 CertifInfo 117628

Organisme & lieu

Formations similaires