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Animer une formation en situation professionnelle

GROUPE VSC CONSEILS ET FORMATIONS

1 500 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Francelieu

Objectifs de la formation

- Concevoir l'action de formation sur son sujet d'expertise (programme, objectifs, contenus)
- Instaurer les conditions favorables à l'apprentissage dès le démarrage
- Conduire l'action de formation selon les séquences du programme pédagogique élaboré
- Gérer les situations sensibles durant l'action de formation (objections, conflits, personnalités difficiles)
- Évaluer le niveau d'acquisition des compétences des apprenants et restituer un débriefing factuel

Programme

PARTIE 1
Concevoir son action de formation
Fondamentaux de la pédagogie pour adultes (andragogie, principes de Knowles)
Définir des objectifs pédagogiques opérationnels – taxonomie de Bloom
Construire un programme structuré et séquencer ses modules
Rédiger un scénario interactif – pédagogie active
Créer ses supports d'animation et ressources pédagogiques
PARTIE 2
Instaurer les conditions favorables à l'apprentissage
Les 5 étapes clés du démarrage – gérer son stress, créer la confiance
Maîtriser sa communication verbale et non verbale
Adapter sa formation aux apprenants en situation de handicap
PARTIE 3
Conduire l'action de formation
Techniques d'animation pour engager les apprenants
Le cycle de Kolb et les styles d'apprentissage
Créer et maintenir une dynamique de groupe (phases de Tuckman)
PARTIE 4
Gérer les situations sensibles
Identifier et comprendre les situations sensibles
Gérer les objections et personnalités difficiles – méthode DESC, CNV
Maintenir le cadre, la relation et la résilience du formateur
PARTIE 5
Évaluer les acquis des apprenants
Choisir la bonne modalité d'évaluation (sommative, certifiante)
Construire une évaluation efficace – QCM, mise en situation, grille
Réaliser un débriefing factuel et constructif
PARTIE 6
Préparation à la certification Manitude (RS6490)
Ce que le jury évalue – critères, auto-positionnement
Préparer ses 5 livrables : programme, scénario, supports, ressources, outils d'évaluation
S'entraîner aux 2 simulations : animer 30 min + évaluer et débriefer en 10 min
PARTIE SYNCHRONE
Les séances avec le formateur : 9h en visioconférence
Journée collective : 7h30
Mises en situation d'animation, feedback collectif et entraînement aux livrables en visioconférence.
Séance individuelle : 1h30
Finalisation des 5 livrables et préparation à la soutenance avec le formateur.

Résultats attendus

L'évaluation certificative prend la forme de deux mises en situation dans le cadre de l'animation d'une séquence de formation en situation professionnelle, avec soutenance orale et remise de livrables sur la conception d'une animation de formation.
En amont — Le candidat prépare et transmet au jury : le programme pédagogique, le scénario de la formation, les supports d'animation, les ressources pédagogiques et les supports d'évaluation.
Le jour de l'examen (1 h) :
Simulation 1 (30 min) : animation d'une séquence de formation face au jury, avec démarrage, animation et gestion d'une situation sensible.
Simulation 2 (10 min) : présentation et conduite de l'évaluation des acquis, suivie d'un débriefing.
Le candidat est évalué par un jury professionnel de 2 membres. La décision finale est rendue par le certificateur
Manitude lors d'un jury de délibération. La certification est obtenue avec un score global d'au moins 15/20. En cas de réussite, un certificat de compétences est délivré par Manitude.
La formation prépare à la certification détenue par Manitude, enregistrée le 21/12/2023 sous le numéro RS6490 au Répertoire Spécifique de France Compétences

Les points forts

Formation de 30 heures, dont 9 heures avec votre formateur
100 % à distance
Certifiante
Courte : 2 mois

La certification

Animer une formation en situation professionnelle

RS 6490 CertifInfo 112928

Organisme & lieu

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