Anglais général et professionnel - niveau B1-B2
BM FORMATION
Objectifs de la formation
Compréhension orale : • Saisir l'idée centrale, la finalité et le contexte général de brefs échanges parlés englobant une vaste gamme de vocabulaire, même lorsque les réponses du dialogue sont indirectes ou ne sont pas faciles à prévoir. • Saisir l'idée centrale, la finalité et le contexte général de longs textes parlés englobant une vaste gamme de vocabulaire. Compréhension écrite : • Le candidat peut saisir l'idée centrale et la finalité d'un texte écrit et ils peuvent faire des déductions concernant les détails donnés • Décrypter le sens. Ils peuvent comprendre des informations factuelles, même lorsqu'elles sont paraphrasées. • Etablir des liens entre les informations figurant dans une petite partie d'un texte, même lorsque le vocabulaire et la grammaire employés dans le texte présentent des difficultés. • Comprendre le vocabulaire de niveau intermédiaire. • Comprendre les structures grammaticales basées sur des règles. Ils peuvent également comprendre les constructions grammaticales difficiles, complexes et peu courantes. Expression écrite : • Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe y compris une discussion technique dans sa spécialité. • Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance. Expression Orale : • Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe y compris une discussion technique dans sa spécialité • Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance.
Programme
Niveau B1 - I. Compréhension de l'oral 1. Comprendre les points essentiels d'une intervention énoncée dans un langage clair et standard (Comprendre une consigne ou une information factuelle, Suivre une conversation) II. Compréhension de l'écrit 1. Comprendre des textes (Comprendre les énoncés écrits, Localiser des informations pertinentes pour réaliser une tâche, Reconnaître les axes principaux d'un texte argumentatif) III. Expression orale en continu 1. S'exprimer de manière simple sur des sujets variés (Prendre la parole devant un groupe de personne, Restituer une information avec ses propres mots, Décrire, expliquer, Exprimer des sentiments) IV. Expression écrite 1. Rédiger un texte articulé et cohérent, sur des sujets concrets ou abstraits, Restituer à l'écrit une information avec ses propres mots, Prendre des notes, Rédiger un courrier, Rendre compte d'expériences, de faits et d'évènements, Rédiger des messages courts de type informatif ou injonctif. V. Interaction orale 1. Faire face à des situations variées avec une relative aisance à condition que la langue soit standard et clairement articulée, Prendre part à une discussion pour expliquer, commenter, comparer et opposer, Faire aboutir une demande Niveau B2 - I. Écouter et comprendre Comprendre l'essentiel d'une intervention longue, d'une argumentation complexe énoncée dans un langage standard (Comprendre des messages émis à un débit normal, Suivre avec un certain effort une grande partie de ce qui est dit dans une longue conversation, Comprendre des locuteurs natifs, Comprendre la plupart des émissions, documentaires et reconnaître le point de vue du locuteur, Comprendre l'essentiel d'une conférence, d'un discours. II. Parler en continu S'exprimer de manière détaillée et organisée sur de nombreux sujets relatifs à ses domaines d'intérêt ou de connaissance (Peut développer un exposé méthodiquement et de manière claire, Est capable d'exprimer avec finesse et précision des sentiments) III. Réagir et dialoguer Participer à des conversations d'une certaine longueur avec spontanéité et aisance, avec des locuteurs natifs (Engager la conversation, y participer et la clore, Échanger des informations précises, expliciter, demander des éclaircissements) IV. Lire Lire avec un grand degré d'autonomie et utiliser les références convenables de manière sélective (Comprendre des consignes complexes dans son domaine, Savoir lire rapidement un texte long et en dégager les éléments principaux, Identifier rapidement le contenu et la pertinence d'une information) V. Écrire Écrire des textes clairs et détaillés en faisant la synthèse et l'évaluation d'informations et d'arguments provenant de sources diverses (Résumer un texte en commentant et critiquant les points de vue opposés et les points principaux) Activités à distance MODULES : Niveau B1 et B2 - L'actualité en leçons (News thématiques), vidéos, audios, dialogues.
Résultats attendus
A l issue de cette formation vous obtiendrez un score TOEIC 4 compétences : Listening and Reading, Speaking and Writing . Cette certification mondialement reconnue certifie les compétences d anglais en compréhension et expression écrite et orale des niveaux A1 à C1 sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Plus de 14 000 entreprises et organisations dans plus de 160 pays font confiance aux tests TOEIC.Type de parcours
Les points forts
Beaucoup de dialogues et d'exercices pratiques pour maîtriser la langue dans le milieu professionnel et personnel. Formation en petit groupe axée sur les besoins de chaque apprenant, Tests d'entrainement au TOEIC, Niveau TOEIC optimum.
La certification
Certification TOEIC 4 compétences (écouter, parler, lire et écrire)
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
- DomaineAnglais
RS 7229 CertifInfo 119568 Organisme & lieu
- OrganismeBM FORMATION
- Région