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Accompagnement personnalisé de l'enfant et mise en place d'un projet d'accueil (BC03.03 PEPITES DU LOUP)

FORMATION PEPITES DU LOUP

2 500 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Francelieu

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de :
- observer et comprendre le développement global de l'enfant et de l'adolescent ;
- définir avec les parents un accompagnement individualisé, y compris pour un enfant en situation de handicap ;
- accompagner la parentalité avec bienveillance, dans une posture professionnelle et sans jugement ;
- adapter sa communication à l'âge, aux capacités et aux besoins de chaque enfant ;
- préparer des activités d'éveil et de socialisation adaptées et accessibles ;
- favoriser la participation, l'autonomie, la sécurité physique et affective ainsi que l'épanouissement de chaque enfant ;
- élaborer et présenter un projet d'accueil reflétant son identité et ses pratiques professionnelles ;
- faire évoluer son projet d'accueil selon les besoins des enfants, des familles et les évolutions du métier ;
- identifier les risques domestiques et mettre en place un environnement sûr, sain et adapté ;
- se préparer à l'évaluation certificative du bloc de compétences.

Programme

Un parcours complet de 119 heures
1. Construire son projet d'accueil
- Définir son identité et son positionnement professionnels.
- Présenter son cadre, ses valeurs et ses modalités d'accueil.
- Recueillir les besoins et les attentes des familles.
- Formaliser un projet d'accueil clair, personnalisé et inclusif.
- Faire évoluer son projet selon les besoins et les situations rencontrées.
2. Sécuriser le domicile
- Identifier les risques domestiques liés à l'accueil des enfants.
- Aménager les espaces selon l'âge, le développement et les capacités de l'enfant.
- Choisir du matériel et des équipements adaptés.
- Prévenir les accidents de la vie courante.
- Garantir un environnement sain ainsi qu'une sécurité physique et affective.
3. Comprendre pour mieux accompagner : le développement de l'enfant et de l'adolescent
- Comprendre les grandes étapes du développement global.
- Identifier les besoins fondamentaux de l'enfant et de l'adolescent.
- Observer sans interpréter ni poser de diagnostic.
- Respecter le rythme, les compétences et la singularité de chaque enfant.
- Ajuster son accompagnement aux évolutions et aux besoins observés.
4. Soutenir la parentalité au quotidien
- Construire une relation de confiance avec les parents.
- Accueillir les pratiques, les attentes et les préoccupations familiales sans jugement.
- Mettre en place des transmissions professionnelles et respectueuses.
- Prévenir et accompagner les situations de désaccord.
- Repérer les signes d'épuisement parental et orienter dans le respect de son rôle.
5. Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes
- Comprendre la place du jeu dans le développement et les apprentissages.
- Choisir des activités adaptées à l'âge, aux capacités et aux centres d'intérêt.
- Préparer l'espace, le matériel et le déroulement d'une activité.
- Favoriser le jeu libre, l'exploration et la créativité.
- Rendre les activités accessibles aux enfants ayant des besoins particuliers.
- Soutenir la participation, la socialisation et l'autonomie.
6. Adapter sa communication avec l'enfant
- Comprendre le développement de la communication et du langage.
- Utiliser une communication adaptée à l'âge et aux capacités de l'enfant.
- Adopter une posture d'écoute et favoriser l'expression de l'enfant.
- Accompagner les émotions avec des mots et des outils appropriés.
- Prévenir les incompréhensions et soutenir une relation sécurisante.
Durée totale : 119 heures de formation.

Résultats attendus

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Certification préparée :bloc de compétences RNCP42319BC01 « Mise en place d'un projet d'accueil et d'un accompagnement personnalisé de l'enfant », rattaché au titre professionnel « Assistant maternel – Assistant parental » enregistré au RNCP sous le numéro 42319.
Modalité d'évaluation certificative :une étude de cas écrite organisée selon les modalités définies par le certificateur IPERIA.
La validation du bloc est obtenue sous réserve de la réussite à l'évaluation certificative. Le bloc acquis peut être capitalisé dans le cadre de l'obtention du titre complet.

Les points forts

Formation en ligne accessible 24 h/24 et 7 j/7, avec accompagnement personnalisé. Des outils concrets, des activités ludiques et une préparation à la certification, au plus près de votre réalité professionnelle.

La certification

Assistant maternel - Assistant parental

  • TypeTitre RNCP
  • Niveau de sortieCAP, BEP... (NIVEAU 3)
  • Spécialité (NSF)Spécialites plurivalentes des services aux personnes
  • DomaineAssistance maternelle
  • Métier viséGarde d'enfant
RNCP 42319 RS -1 CertifInfo 121154

Organisme & lieu

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