Classement · Parcoursup 2025
Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production : meilleures écoles en Nouvelle Aquitaine
11 écoles proposant Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production en Nouvelle Aquitaine, comparées sur données officielles — de la plus sélective à la plus accessible.
Comment ce classement est établi. Établissements triés par taux d'accès (part des candidats qui reçoivent une proposition — plus il est bas, plus l'établissement est sélectif). Source : Parcoursup, session 2025. Seules les formations d'au moins 15 places sont retenues. Aucune note ni jugement de qualité : cliquez un en-tête de colonne pour changer le critère.
11 établissements comparés
Tri : sélectivité| # | Établissement | Places | Vœux | Taux d'accès▲ | Pression | % boursiers |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ★ | Lycée professionnel Le VergerSélective | 15 | 98 | 48 % | 6,5 | 25 % |
| 2 | Lycée Gustave EiffelAccès plus ouvert | 30 | 370 | 62 % | 12,3 | 20 % |
| 3 | Lycée Charles A. COULOMBAccès plus ouvert | 24 | 159 | 72 % | 6,6 | 22 % |
| 4 | Lycée Immaculée Conception Beau-FrêneAccès plus ouvert | 17 | 65 | 76 % | 3,8 | 27 % |
| 5 | Lycée Paul GuerinAccès plus ouvert | 15 | 107 | 78 % | 7,1 | 25 % |
| 6 | Lycée Polyvalent Jean MonnetAccès plus ouvert | 30 | 174 | 79 % | 5,8 | 16 % |
| 7 | Lycée de BordaAccès plus ouvert | 30 | 106 | 80 % | 3,5 | 29 % |
| 8 | Lycée Raoul DautryAccès plus ouvert | 24 | 139 | 85 % | 5,8 | 23 % |
| 9 | LPO Louis De FoixAccès plus ouvert | 15 | 110 | 88 % | 7,3 | 11 % |
| 10 | Lycée Général et Technologique Joséphine BakerAccès plus ouvert | 16 | 69 | 96 % | 4,3 | 33 % |
| 11 | Lycée des métiers du Pays de SouleAccès plus ouvert | 15 | 81 | 100 % | 5,4 | 67 % |
Taux d'accès — % de candidats recevant une proposition ; plus bas = plus sélectif.
Pression — vœux par place.
% boursiers — part d'admis boursiers.
Données : open data Parcoursup (data.enseignementsup-recherche.gouv.fr), session 2025 — ministère de l'Enseignement supérieur. Service indépendant, non affilié à Parcoursup.