Meilleurs BTS — Guyane
15 BTS — Guyane, comparées sur données officielles — de la plus sélective à la plus accessible.
Comment ce classement est établi. Établissements triés par taux d'accès (part des candidats qui reçoivent une proposition — plus il est bas, plus l'établissement est sélectif). Source : Parcoursup, session 2025. Seules les formations d'au moins 15 places sont retenues. Aucune note ni jugement de qualité : cliquez un en-tête de colonne pour changer le critère.
15 établissements comparés
Tri : sélectivité| # | Établissement | Places | Vœux | Taux d'accès▲ | Pression | % boursiers |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ★ | Lycée Bertene JuminerTrès sélective | 15 | 156 | 20 % | 10,4 | 73 % |
| 2 | Lycée Félix EBOUETrès sélective | 146 | 2 014 | 22 % | 13,8 | 47 % |
| 3 | LYCEE PROFESSIONNEL DU LARIVOTTrès sélective | 30 | 435 | 22 % | 14,5 | 60 % |
| 4 | Lycée Melkior GarreSélective | 99 | 1 192 | 26 % | 12,0 | 62 % |
| 5 | Lycée Lumina SophieSélective | 15 | 179 | 27 % | 11,9 | 50 % |
| 6 | Lycée professionnel Max JosephineSélective | 21 | 306 | 28 % | 14,6 | 57 % |
| 7 | Lycée Leon-Gontran DamasSélective | 30 | 287 | 36 % | 9,6 | 54 % |
| 8 | Lycée Gaston MonnervilleSélective | 64 | 710 | 39 % | 11,1 | 51 % |
| 9 | Lycée polyvalent Leopold ElfortAccès plus ouvert | 32 | 280 | 52 % | 8,8 | 32 % |
| 10 | Lycée professionnel Elie CastorAccès plus ouvert | 22 | 256 | 53 % | 11,6 | 43 % |
| 11 | Lycée A.M.JavouheyAccès plus ouvert | 34 | 236 | 55 % | 6,9 | 29 % |
| 12 | LPO LYCEE DES METIERS BALATAAccès plus ouvert | 15 | 119 | 58 % | 7,9 | 33 % |
| 13 | LYCEE POLYVALENT LAMA PREVOTAccès plus ouvert | 18 | 91 | 61 % | 5,1 | 62 % |
| 14 | Externat Saint Joseph de ClunyAccès plus ouvert | 20 | 151 | 73 % | 7,6 | 60 % |
| 15 | Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole de MACOURIAAccès plus ouvert | 46 | 260 | 90 % | 5,7 | 40 % |
Données : open data Parcoursup (data.enseignementsup-recherche.gouv.fr), session 2025 — ministère de l'Enseignement supérieur. Service indépendant, non affilié à Parcoursup.