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Titre RNCP 100% CPF

TP FORMATEUR PROFESSIONNEL D'ADULTES

EVOCIME MANA

5 900 €à partir de
798 hdurée
1session active
Girondelieu

Objectifs de la formation

• Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
• Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement multimodal
• Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation multimodales
• Animer une formation multimodale et faciliter les apprentissages
• Évaluer les acquis des apprenants et remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
• Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation, les accueillir, co-construire leur parcours, les tutorer à distance et accompagner leur développement professionnel
• Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
• Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
• Analyser ses pratiques professionnelles
Compétences transversales :
• Communiquer
• Adopter un comportement orienté vers l'autre
• Organiser ses actions

Programme

BLOC 1 Concevoir et préparer la formation :
• Les fondamentaux de la pédagogie multimodale
• Les différentes formes de digital learning
• Recueillir les besoins et construire un programme de formation
• Identifier les différentes phases d'un projet digital learning
• Modulariser un contenu : scénario général, scénario détaillé / synopsis / Storyboard
• La gamification pédagogique
• Créer des contenus pédagogiques interactifs : Genially, Powerpoint, Rise
• Filmer avec son smartphone
• Utiliser un LMS
• Bimodal, comodal : les nouveaux modes d'animation de formation
BLOC 2 Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants :
• Découvrir les outils numériques d'animation en présentiel et à distance
• Animer un module présentiel avec des outils d'animation digitaux
• Animer une classe virtuelle
• Adapter son animation en bimodal / comodal
• Concevoir des évaluations
• Remédier aux difficultés d'apprentissage
• Atelier : training posture de formateur
BLOC 3 Accompagner les apprenants en formation :
• Comprendre le rôle du formateur et adopter la posture adéquate
• Connaître et savoir expliquer les raisons d'être et les enjeux du tutorat
• Identifier les différents profils de tuteurs et leurs compétences
• Situer le tutorat à distance comme modalité pédagogique
• Produire un scénario tutoral
• Réaliser des interventions tutorales proactives et réactives
• Personnaliser la relation tutorale
• Accompagner l'insertion professionnelle : créer un CV pertinent et efficace
BLOC 4 Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité et de RSE :
• Évaluation critique de dispositifs digital learning
• Organiser sa veille
• Accessibilité dès l'origine
• Sobriété numérique en digital learning : concevoir éco-responsable
• Intégrer l'IA dans son métier pour gagner en efficacité
• Construire son offre de services de formateur
• Les fondamentaux de Qualiopi au service du métier de formateur
• Appréhender le cadre réglementaire et RSE
• Financements de la formation professionnelle
ACTIVITÉS CONNEXES & évaluations
• Rentrée / journée d'intégration
• Accompagnement individuel & collectif à la certification
• Examens de certification
Stage en entreprise obligatoire de 315 heures.

Résultats attendus

Les examens de certification se déroulent durant la dernière semaine du parcours de formation. Pour se présenter aux épreuves du titre professionnel FPA, les compétences des candidats issus d'un parcours de formation sont évaluées par un jury sur la base de :
- Un dossier professionnel - Les résultats des évaluations en cours de formation (ECF)
- Une période en entreprise d'une durée de 315 h minimum
- Une épreuve finale d'une durée totale de 3 h :
Mise en situation professionnelle : 00 h 55 min
Au début de l'épreuve, le candidat tire un sujet au sort parmi les 6 sujets possibles, sous la supervision du jury. Durant 45 min et hors de la présence du jury, le candidat réalise l'analyse de pratique professionnelle sur une situation professionnelle vécue correspondant au sujet tiré au sort, et il prépare sa restitution orale. Durant 10 min, le candidat présente à l'oral l'analyse de pratiques professionnelles sur le sujet tiré au sort. Cette évaluation se déroule au début de l'examen.
Entretien technique : 00 h 20 min
Le jury interroge le candidat à partir d'un guide d'entretien.
Questionnement à partir de production(s) : 01 h 35 min
Le questionnement à partir de productions est organisé en 4 parties correspondant aux quatre activités types.
• Activité type « Concevoir et préparer la formation » Chapitre 1 du dossier technique + 20 min de présentation orale par le candidat + 10 min de questionnement par le jury
• Activité type « Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants » Chapitre 2 du dossier technique + 15 min de présentation orale par le candidat + 10 min de questionnement par le jury
• Activité type « Accompagner les apprenants en formation » Chapitre 3 du dossier technique + 10 min de présentation orale par le candidat + 10 min de questionnement par le jury
• Activité type « Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises » Chapitre 4 du dossier technique + 10 min de présentation orale par le candidat + 10 min de questionnement par le jury.
Entretien final : 00 h 10 min (Y compris le temps d'échange avec le candidat sur le dossier professionnel).
Durée totale de l'épreuve pour le candidat : 03 h 00 min

Les points forts

Blended learning : 40 % présentiel / 60 % distanciel synchrone (classe virtuelle)
Des Ateliers training / mises en situations et du coworking basés sur un cas fil rouge
Pédagogie inversée
Outils numériques d'animation

La certification

TP Formateur professionnel d'adultes

RNCP 37275 RS -1 CertifInfo 114232

Organisme & lieu

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