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Titre RNCP 100% CPF

Formation de Formateur Professionnel d'Adultes – Titre Professionnel niveau 5

CENTRE DE FORMACION PROFESSIONALA OCCITAN REGION OCCITANIE

3 650 €à partir de
515 hdurée
2sessions actives
Héraultlieu

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
• Analyser une demande de formation, élaborer une progression pédagogique multimodale et rédiger un plan d'accompagnement adapté aux besoins des apprenants.
• Concevoir un scénario pédagogique intégrant plusieurs modalités (présentiel, distanciel synchrone et asynchrone), des activités d'apprentissage variées, des capsules pédagogiques numériques et des outils d'évaluation.
• Animer une formation collective ou individualisée, en présentiel et à distance, en mobilisant les pédagogies actives et coopératives, et en adaptant sa posture à la diversité des publics.
• Évaluer les acquis des apprenants, repérer les difficultés d'apprentissage et mettre en œuvre une démarche de remédiation.
• Accompagner les apprenants dans leur parcours individuel de formation et leur développement professionnel, y compris par un tutorat à distance.
• Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité telle Qualiopi, RSE, veille règlementaire et pédagogique.
• Rédiger l'ensemble des dossiers requis (dossier technique et dossier professionnel) pour le passage du Titre Professionnel FPA devant le jury certificateur.

Programme

La formation se structure en six séquences articulant distanciel, présentiel et périodes en entreprise, pour un total de 315 heures de stage dans un organisme de formation.
Séquence A – Positionnement et intégration (21 h)
La formation débute par un diagnostic individuel des acquis via un questionnaire et un entretien de 45 min avec le formateur référent, permettant de co-construire un parcours personnalisé. Suit une semaine d'intégration en présentiel (18 h) pour maitriser les outils numériques, comprendre le référentiel FPA et initier la démarche réflexive.
Séquence B – Ingénierie de formation et pédagogique (51 h)
Cette séquence couvre les compétences C1 à C3 (Bloc 1) et intègre le Bloc 4 (réglementation, Qualiopi, RSE, veille, analyse réflexive). Elle comprend quatre étapes : analyse d'une demande de formation, élaboration d'une progression pédagogique multimodale, conception d'un scénario pédagogique, et création d'activités d'apprentissage et de capsules numériques. Les productions constituent les chapitres 1 et partie du 4 du dossier technique de certification.
Séquence C – Formateur animateur (51 h)
Centrée sur les compétences C4 à C6 (Bloc 2) et intègre le Bloc 4 (réglementation, Qualiopi, RSE, veille, analyse réflexive), elle aborde l'animation en présentiel et à distance, l'évaluation des acquis et la remédiation aux difficultés individuelles. Les stagiaires réalisent des micro-animations filmées et mettent en œuvre une formation complète en entreprise. Les productions alimentent les chapitres 2 et partie du 4 du dossier technique.
Séquence D – Pédagogie de l'individualisation (51 h)
Ciblant les compétences C7 à C10 (Bloc 3) et intègre le Bloc 4 (réglementation, Qualiopi, RSE, veille, analyse réflexive), cette séquence traite de l'accueil des apprenants, de la co-construction de parcours individualisés, du tutorat à distance et de l'accompagnement au développement professionnel. Les travaux constituent les chapitres 3 et partie du 4 du dossier technique.
Séquence E – Périodes en entreprise (315 h)
Le stage en organisme de formation est obligatoire pour se présenter au jury. Il permet d'animer des formations réelles, d'accompagner des apprenants et de collecter les preuves de compétences. Deux entretiens tripartites (stagiaire, tuteur, formateur référent) jalonnent la progression.
Séquence F – Préparation à la certification (26 h)
La phase finale accompagne la rédaction du dossier technique (4 chapitres) et du dossier professionnel officiel, suivie d'une certification blanche simulant les conditions exactes du jury (mise en situation, entretien technique, questionnement sur productions). Un entretien individuel de remédiation clôt le parcours avant le passage du titre.

Résultats attendus

Titre professionnel de niveau 5 (BTS/DUT) de formateur/trice professionnel/le pour adultes
Évaluation concluant l'action – Examen du Titre Professionnel FPA -
Passage devant un jury
Durée totale de l'épreuve : 3 heures
Modalité d'évaluation :
1- Mise en situation professionnelle (Analyse de pratiques – C13)
Durée : 55 min
Organisation : Tirage au sort d'un sujet parmi 6 situations. 45 min de préparation seul. 10 min de restitution orale au jury.
2- Entretien technique (C8 – Accueil apprenant | C9 – Tutorat à distance)
Durée : 20 min
Organisation : Questionnement du jury à partir d'un guide d'entretien structuré.
3- Questionnement à partir des productions (4 parties – C1 à C12)
Durée : 95 min
Organisation : Chapitre 1 (20 min exposé + 10 min questions) | Chapitre 2 (15+10 min) | Chapitre 3 (10+10 min) | Chapitre 4 (10+10 min)
4- Entretien final sur le dossier professionnel
Durée : 10 min
Organisation : Échange sur le Dossier Professionnel et vérification globale du niveau de maitrise des compétences.

Les points forts

Pédagogie active, inclusive et de la coopération.
Prise en compte des problématiques professionnelles individuelles.
Technique d'analyse de pratique.
Accompagnement, organisation et mise en place de certifications.

La certification

TP Formateur professionnel d'adultes

RNCP 37275 RS -1 CertifInfo 114232

Organisme & lieu

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