RNCP37275 TP Formateur(trice) professionnel(le) d'adultes (FPA)
FORMATION ET CONSEIL
Formation formateurSANTERO PATRICE
Le stagiaire ayant acquis ce CCP est en mesure de mettre en oeuvre les différentes étapes de l'accompagnement des apprenants afin de sécuriser leur parcours de formation. Ce CCP permet aussi d'assurer un suivi individuel et collectif et d'accompagner les apprenants à distance. Il contribue également au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets professionnels.
Accompagner les apprenants en formation :
• Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation,
• Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours,
• Tutorer les apprenants à distance,
• Accompagner le développement professionnel des apprenants,
Le CCP3 du titre professionnel "Formateur Professionnel d'Adultes" est proposé en modalité mixte, alternant des temps en distanciel et en présentiel. Cette organisation permet de combiner flexibilité d'apprentissage et mises en situation concrètes.
Ce CCP concerne la conception de dispositifs de formation et de ressources pédagogiques multimodales. Les participants apprennent à adapter les dispositifs de formation aux profils et aux besoins spécifiques. Ils assurent le suivi des apprentissages. Ils proposent un accompagnement individualisé. Ils mettent en place des actions de remédiation. Ils alternent des temps d'échanges à distance et des regroupements en présentiel. Il participe aussi à l'accompagnement des stagiaires dans la recherches d'emplois.
La formation s'appuie sur des moyens pédagogiques variés. Une plateforme e-learning est accessible 24 heures sur 24. Elle permet de suivre les contenus pédagogiques et de réaliser les activités. Une assistance technique est disponible sous 24h maximum. Un formateur est joignable durant toute la formation. Un rendez-vous hebdomadaire est organisé avec un formateur en distanciel ou en présentiel. Des évaluations formatives jalonnent l'ensemble du parcours afin de mesurer la progression et d'ajuster les apprentissages.
Cette formation comprend une mise en situation pédagogique en entreprise de 105h.
Tout au long de la formation, les apprenants développent leur posture professionnelle de formateur. Ils renforcent leur communication pédagogique. Ils apprennent à gérer un groupe en situation réelle. Le parcours se conclut par une préparation aux épreuves du CCP3 du titre professionnel FPA. Elle inclut la présentation d'un projet de formation construit durant le parcours.
Les résultats attendus de la formation conduisant au CCP3 du titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes (niveau Bac+2) s'inscrivent dans une logique de validation des compétences et de reconnaissance professionnelle.
Le stagiaire est inscrit à la certification par l'organisme de formation.
À l'issue du parcours, il est présenté aux épreuves du CCP3 du titre professionnel FPA, délivré par le ministère chargé de l'emploi, d'une durée totale de 45 minutes
Le candidat est alors évalué par un jury composé de professionnels. L'examen repose sur la présentation d'un projet réalisé en amont de la session durant la mise en situation professionnelle.
Cette épreuve est complétée par un entretien technique et un questionnement à partir de productions, conformément au référentiel emploi.
Le jury prend également en compte les résultats des évaluations passées en cours de formation par un livret de suivi permettant de tracer la progression, les compétences acquises et les axes d'amélioration. Il facilite la visualisation du parcours et peut être valorisé dans un contexte professionnel ou dans une démarche de recherche d'emploi.
En cas de validation, une attestation officielle est remise. Elle permet de conserver le bénéfice des compétences acquises pendant la durée réglementaire.
En tant qu'organisateur de la certification, Santé Auto Formation prévoit trois sessions d'examen par an (mars-juillet-novembre), permettant aux candidats de se présenter dans des conditions adaptées à leur parcours.
Le CCP3 permet d'accompagner les apprenants tout au long de la formation. Il développe l'écoute, le suivi et l'adaptation aux besoins. Il valorise un formateur capable de soutenir la progression, l'autonomie et la réussite des apprenants.
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