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Accompagner l'orientation et l'évolution professionnelle par le bilan de compétences - DISTANCE

TREMPLIN RH

3 990 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Nordlieu

Objectifs de la formation

Vous accompagner à accompagner des personnes dans leur virage de vie professionnelle, grâce au bilan de compétences ! Avec méthodologie, professionnalisme et cœur. Accompagner l'orientation et l'évolution professionnelle par le bilan de compétences. Se former à la conduite de bilan de compétences. A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Proposer et réaliser des accompagnements qui répondent aux attentes de la personne accompagnée et à celles de l'entreprise, Intégrer les techniques, la posture, les comportements et les outils nécessaires à un accompagnement qui favorise la confiance tout en étant exigeant sur l'atteinte de l'objectif de la personne à accompagner.

Programme

1. Le cadre institutionnel et déontologique - Les enjeux liés au cadre légal et institutionnel - L'aspect contractualisation et les conditions de prise en charge : Les possibilités et les conditions de prise en charge Le cadre juridique Les documents de contractualisation 2. Mon rôle et ma responsabilité en tant qu'accompagnateur - La définition de la responsabilité et des limites du rôle d'accompagnateur - Les différences entre bilan, formation, coaching, thérapie, conseil... - Rappels quant au * comportement du conseiller : écoute active, image positive, questionnement, analyse, reformulation, mise en confiance, gestion de cas difficiles… * La gestion de l'entretien : favoriser la communication par le questionnement, éviter les pièges, et dénouer les blocages - Les modes de communication appropriés 3. La conduite d'un bilan de compétences : - Les étapes qui viennent structurer la réalisation d'un bilan - La conduite de chacune des étapes avec bienveillance et exigence a) L'entretien de premier contact avec la personne à accompagner et/ou l'entreprise - La découverte de la personne et de ses besoins - La présentation de ma démarche de bilan b) La phase préliminaire - Le recueil des objectifs et des attentes du bénéficiaire : réussir l'entretien préliminaire - L'importance de l'engagement : renforcer le cadre du contrat c) La phase d'investigation - L'identification du parcours professionnel et la valorisation des atouts - La définition des centres d'intérêts, des motivations et des valeurs en favorisant les prises de conscience - La réalisation d'un portefeuille de compétences techniques et comportementales - La sélection des secteurs et des métiers : carte des métiers, questionnaire d'intérêt professionnel, etc. - L'élaboration et la validation d'un ou de projets professionnels réalistes : marché, analyse des écarts et besoin de formation - L'utilisation du réseau dans son orientation d) La phase de conclusion et de restitution - La construction d'un plan d'action - La rédaction et la restitution du document de synthèse 4. La démarche "commerciale" autour du bilan de compétences - La construction et la valorisation de son offre de bilan de compétences interne ou externe - La définition du marché et des cibles - La construction d'une offre et d'un argumentaire pour un positionnement clair et attractif - Une bonne communication : les supports, les canaux et les relais (sensibilisation) - La gestion de la relation commerciale et administrative à l'égard des bénéficiaires, des entreprises et des organismes collecteurs 3 niveaux de validation : - Une rédaction de synthèse - Un questionnaire de connaissance - Un passage d'1h30 devant Jury

Résultats attendus

Etre bien dans ses baskets pour accompagner l'orientation et l'évolution professionnelle

Les points forts

Accompagnement de 1 à 2 bénévoles (mise en pratique concrète). Hotline et 2 supervisions de 2h chacune. Temps collectif d'entraide. Chaque stagiaire repart avec un plan d'actions personnalisé pour sa propre stratégie de projet.

La certification

Accompagner l'orientation et l'évolution professionnelle par le bilan de compétences

RS 7517 CertifInfo 120513

Organisme & lieu

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