Intégrer l'éveil culturel et artistique des enfants à sa pratique professionnelle - 1 module
ASSOCIATION ENFANCE ET MUSIQUE
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- Identifier la diversité des instruments de percussions latines, africaines et orientales.
- Connaître les gestes adaptés aux différents types de percussions.
- Soutenir les explorations rythmiques des enfants et improviser à partir de leurs propositions.
- Intégrer le rythme à des jeux vocaux et musicaux pour enrichir les propositions faites aux enfants.
- Approche de la dimension rythmique à travers le corps, l'espace et la relation aux autres.
- Découverte et technique propre à chaque instrument :
* la percussion exposée et classée par ses différentes familles ;
* principes de base du rythme : pulsation, accents, silences, phrasé, polyrythmies ;
* technique et précision du geste : attitude corporelle, équilibre, stabilité, fluidité.
- Jeux individuels ou situations collectives en lieu d'accueil du jeune enfant : phrases musicales, silences, nuances, improvisations etc.
- Initiation aux percussions corporelles : découverte de la palette sonore et articulation rythmique pour accompagner les chansons.
- Voix et chansons : intégration ludique du rythme.
- Adaptation au jeu d'un enfant par l'improvisation.
- Ajustements des propositions en fonction de l'âge, l'effectif, l'énergie des enfants et du cadre du lieu collectif.
- Analyse de films témoignages présentant des jeux rythmiques partagés avec de jeunes enfants en lieux d'accueil collectifs (observation des interactions, posture de l'intervenant).
Modalités d'évaluation :
L'évaluation des compétences s'effectue dans le cadre d'une mise en situation réelle des activités culturelles ou artistiques, en direction d'enfants de moins de 6 ans dans un cadre collectif, au travers :
- d'un compte-rendu d'activité (support vidéo ou écrit au choix),
- d'un entretien avec un évaluateur.
Pour tous les professionnels qui oeuvrent auprès des tout-petits et souhaitent intégrer l'éveil culturel et artistique à leurs propositions.
Intégrer l'éveil culturel et artistique des enfants à sa pratique professionnelle
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