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Titre RNCP 100% CPF

Licence 2 de Psychologie - Sciences Psychologiques

UNIVERSITE PARIS CITE

400 €à partir de
Durée variabledurée
2sessions actives
Hauts-de-Seinelieu

Objectifs de la formation

L'objectif pédagogique majeur de la Licence de Psychologie de l'Institut de Psychologie est de former les étudiant.e.s aux théories, méthodes et outils de la psychologie dans l'ensemble des sous-disciplines du domaine et de développer chez eux un esprit rigoureux et scientifique afin de favoriser l'émergence d'une réflexion critique sur leurs connaissances et savoir-faire acquis durant les trois années de la formation. Le socle de connaissances offert, dispensé de manière progressive, couvre ainsi l'ensemble des aspects de la pratique contemporaine des psychologues et est parfaitement en accord avec les exigences du code de déontologie des psychologues. En effet, conformément au code de déontologie des psychologues, actualisé en juin 2021 et qui « engage tous les professionnels portant le titre de psychologue, ainsi que toutes les personnes, dont les enseignants-chercheurs en psychologie (16ème section du Conseil National des Universités), la licence de Psychologie de l'Institut de Psychologie respecte pleinement l'article 35 qui stipule que « la formation initiale du psychologue intègre les différents champs d'étude de la psychologie, et la pluralité des cadres théoriques, méthodologiques et pratiques, dans une volonté d'ouverture, de mise en perspective et de confrontation critique ». Cet enseignement de toutes les sous-disciplines de la psychologie pendant les 3 années du cursus fournit aux étudiants et étudiantes une formation pluridisciplinaire complète permettant des possibilités très diversifiées d'orientation à l'issue de la L3.

Programme

La deuxième année conserve une structure d'enseignement analogue à celle de la première année avec un approfondissement dans chacune des sous-disciplines et un niveau d'exigence plus élevé. Cette année est également une année d'ouverture à diverses perspectives professionnelles dans
lesquelles les compétences des psychologues peuvent être investies. Cette L2 est ainsi une année de
l'approfondissement disciplinaire et de la découverte de domaines d'application professionnels.
Rôle des enseignant.e.s référent.e.s
Le rôle de l'équipe pédagogique des enseignant.e.s référent.e.s se poursuit tout au long de la deuxième année et de la troisième année pour faire progresser les étudiant.e.s dans leur démarche d'élaboration de leur projet professionnel, ainsi que dans l'abord des difficultés qu'ils peuvent rencontrer dans leur cursus.
UE Perspective (PERS)
L'UE « Perspective » (UE PERS) propose une ouverture sur les applications de la psychologie dans différents domaines professionnels : Licence de Sciences de l'éducation, professorat des écoles, préparation du concours d'entrée en école de psychomotricité, préparation aux concours du secteur
« Travail social », licence professionnelle parcours « Trouble du spectre de l'autisme », master d'ergonomie, etc. Cette UE, qui s'inscrit pleinement dans la construction d'un projet professionnel, propose ainsi un choix de 13 options d'application et permet de sensibiliser les étudiants à différents secteurs de formation.
La troisième année (L3,

Résultats attendus

Mobiliser les principaux concepts de l'histoire et de l'épistémologie de la discipline.
- Mobiliser les principaux concepts des différents champs théoriques de la discipline, de leurs courants épistémologiques et de leurs approches méthodologiques pour analyser une question ou une problématique.
- Connaissances fondamentales dans les différents champs de la psychologie : psychologie clinique, psychopathologie, psychologie cognitive expérimentale, psychologie sociale, psychologie différentielle, psychologie du développement, neuropsychologie, psychophysiologie.
- Mobiliser, intégrer et utiliser des concepts issus d'autres champs disciplinaires relevant des Sciences Humaines et des Sciences de la vie.
- Caractériser les règles fondamentales du comportement cognitif, conatif et social, normal et pathologique, dans son environnement et dans son développement.
- Mobiliser les bases théoriques concernant les principales fonctions cognitives et le fonctionnement psychique à différents âges de la vie : le développement et ses troubles, les apprentissages et leurs difficultés, le comportement des enfants, de la personne adulte et de la personne vieillissante.
- Mobiliser les bases théoriques du fonctionnement psychique par la prise en compte du fait
que l'individu se situe, est influencé et influence un environnement social.
- Situer dans leur complexité les aspects normaux et pathologiques du comportement humain.
- Caractériser l'adaptation ou l'inadaptation à un environnement ordinaire ou spécifique.
- Se servir des bases neuro-anatomiques et neuropsychologiques normales et pathologiques du comportement humain.

Les points forts

Afin de garantir une formation d'excellence dans l'ensemble des sous-disciplines de la psychologie, la Licence de Psychologie de l'Institut de Psychologie s'appuie sur l'expérience de 104 enseignant.e.s- chercheur.euse.s titulaires

La certification

LICENCE Psychologie (Fiche nationale)

  • TypeTitre RNCP
  • Niveau de sortieBAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
  • Spécialité (NSF)Psychologie
  • DomainePsychologie
  • Métier viséPsychologue
RNCP 39023 RS -1 CertifInfo 116856

Organisme & lieu

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