Concevoir et Animer une action de formation
AEQUALIA CONSULTANTS
Conception action formationDOUSSET ISABEL EDUCATRICE FORMATRICE
• Concevoir l'action de formation sur son sujet d'expertise
• Instaurer les conditions favorables à l'apprentissage
• Conduire l'action de formation selon les différentes séquences du programme pédagogique élaborées
• Gérer les situations sensibles durant l'action de formation
• Évaluer le niveau d'acquisition des compétences des apprenants
Clarifier les attendus de la certification et la posture du formateur
-Présentation des attendus de la certification
-Identifier la posture du formateur
-Préparer son intervention
-Se familiariser avec l'accueil
-Identifier et s'approprier le rôle du formateur
Préparer et concevoir une action de formation
Construire les étapes de la formation
-Définir la formation à animer
-Le synopsis
-Le rappel du cadre
-Le timing
-Les objectifs
-Le programme
-Bilan/Evaluation des acquis
-Evaluation de la formation
Module 2
Ingénierie pédagogique
-Définir les objectifs : les points clefs de votre future formation
-Construire un synopsis et un itinéraire pédagogique
-Distinguer les objectifs généraux/opérationnels
-Elaborer la progression pédagogique
-Structurer une séquence de formation avec la Taxonomie de Bloom
Module 3
Maîtriser les différentes formes d'apprentissage et l'Andragogie
Méthodes pédagogiques
Découvrir et s'exercer aux différentes méthodes de pédagogie active
-Utilisation de réveils pédagogiques
-Savoir conclure une formation
-Découvrir et utiliser la Ludopédagogie
-S'appuyer sur la pairagogie
-Renforcement pédagogique
Animer une formation
S'approprier et animer une séquence pédagogique (pédagogie inversée)
-L'écoute
-La reformulation
-Le questionnement
-La Gestion des objections
-La dynamique de groupe
-La gestion de la participation
Module 5
Utiliser les outils numériques pour concevoir sa formation
Se familiariser avec les outils numériques
-Présenter l'outil Powerpoint
-Utiliser les bases de données numériques pour construire ses présentations
- Renforcement pédagogique
Module 6
Coaching individuel -2 heures-
Répondre à un cahier des charges et produire :
- Le programme pédagogique
- Le scénario de la formation
- Les supports d'animation
- Les ressources pédagogiques
- Les supports d'évaluation
Formation complète pour acquérir et valider les compétence clés de l'activité de formateur/trice.
Participation active et expérimentation des participant.es (70 % de pratique, 30
% d'apports théoriques)
Animer une formation en situation professionnelle
RS 6490 CertifInfo 112928 AEQUALIA CONSULTANTS
Conception action formationE.T.H.I.C.S.
Conception action formationCEGOS
Conception action formationSASU FACILITY FORMATION
Conception action formation